Enfoque bajo la perspectiva mediacional

Enfoques critico-reflexivo
1. medios
  1. Instrumentos de pensamiento y cultura
    1. Analisis
    2. Reflexion critica
2. Tecnologia educativa
  Adjunto:
  - Tecnología educativa
  - Tecnología Educativa
  1. Proceso de cambio
  2. Campo de conocimiento
  3. Inovacion educativa
  4. Conjunto de procesos y procedimientos
La interaccion simbólica
1. Diseño de situaciones instruccionales
2. Interaccion entre los medios y estructuras cognitivas
  1. Sistemas simbolicos
    1. Introduccion con estructuras
  2. Efectos cognitivos
    Adjunto:
    - PROCESOS COGNITIVOS
    1. Estudiantes
3. Situaciones concretas de aprendizaje
  1. Rasgos del sujeto
  2. Medios
  3. Tareas
4. Creacion de elementos
  1. Caracteristicas cognitivas del estudiante
Diseños ATI un modelo para la investigacion
1. Medios idoneos
  1. Caracteristicas del estudiante
  2. Tareas
Enfoque curricular contextualizado
1. Corrientes rreconceptualizadas
  1. Nuevos caminos que permiten explorar
    1. Asuntos complejos
    2. Conocimientos sobre los procesos
2. Medios
  1. Elementos curricularres
    Adjunto:
    - ESTRUCTURA Y ELEMENTOS DEL CURSO
    1. Organizacion del proceso de instruccion
      1. Nuevas relaciones entre profesor, alumno y entorno
      2. Relacion profesor alumno
3. Tecnicas de uso, metodologia, organizaciondel entorno
  1. Enfuncion de usuario y contexto
4. Medio eficaz
  1. Tecnica de investigacion
  2. Tecnica cualitativa
    1. Conocimiento del docente
    2. Contexto
      1. Complejidad
      2. Circustancia
      3. Proceso

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