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Descripción
Mapa Mental por William Yansapanta, actualizado hace más de 1 año
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Creado por William Yansapanta
hace más de 6 años
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TIC
- Hoy en día es una realidad que la tecnología es el motor que modela el mundo en el que vivimos y la
que marca el ritmo de los avances y del progreso de la humanidad.
- Campo de la técnica y tecnología
- Campo de la ciencia
- Investigación El campo de la ciencia
responde al deseo del ser humano
de conocer y comprender,
racionalmente, el mundo en el que
vive y los fenómenos que en él se
producen.
- Investigación El campo de la ciencia
responde al deseo del ser humano
de conocer y comprender,
racionalmente, el mundo en el que
vive y los fenómenos que en él se
producen.
- campo de la acción humana
- se guía, fundamentalmente, por el
impulso del hombre que le lleva a
transformar su entorno próximo para
satisfacer sus necesidades y deseos.
- se guía, fundamentalmente, por el
impulso del hombre que le lleva a
transformar su entorno próximo para
satisfacer sus necesidades y deseos.
- se han constituido, en este sentido, en los
intermediarios entre las necesidades y
deseos del hombre y los recursos del
entorno natural, a través de la creación de
los nuevos artefactos y productos
tecnológicos.
- Campo de la ciencia
- Técnica, tecnología y
tecnología educativa
- Para Álvarez, Martínez y Méndez (1993) la técnica supone aquellas
“acciones dirigidas a satisfacer necesidades del ser humano y el
animal, aprovechando los medios disponibles o construyéndolos,
con lo cual queda definida, en sentido amplio, como esquemas de
acción.”.
- TÉCNICA
(Hacer)
- TECNOLOGÍA
(Saber hacer)
- CIENCIA
(Saber)
- ESTRUCTURA
Socioeconómica
- TÉCNICA
(Hacer)
- Para Álvarez, Martínez y Méndez (1993) la técnica supone aquellas
“acciones dirigidas a satisfacer necesidades del ser humano y el
animal, aprovechando los medios disponibles o construyéndolos,
con lo cual queda definida, en sentido amplio, como esquemas de
acción.”.
- Tecnologías de la
Información y la
Comunicación (TIC)
- El concepto TIC es un concepto que
supera, como apunta De Pablos
(1996), el definido por las tecnologías
audiovisuales como la televisión y el
video.
- Características de las
TIC
- Inmaterialidad: Inmaterialidad, en el sentido de
que la materia prima en torno a la cual
desarrollan su actividad es la información, e
información en múltiples códigos y formas:
visuales, auditivas, audiovisuales, textuales de
datos, ya sean éstos estacionarios o en
movimiento, ya individuales o en combinación
- Impacto de las
Tics.
- Mayor capacidad y rapidez para
procesar, ordenar y almacenar datos
(numéricos y alfanuméricos). Accesos
a innumerables fuentes de
información (bases de datos,
bibliotecas, documetos) EJ. ERIC, TDX,
Sportec...
- Mayor capacidad y rapidez para
procesar, ordenar y almacenar datos
(numéricos y alfanuméricos). Accesos
a innumerables fuentes de
información (bases de datos,
bibliotecas, documetos) EJ. ERIC, TDX,
Sportec...
- Inmaterialidad: Inmaterialidad, en el sentido de
que la materia prima en torno a la cual
desarrollan su actividad es la información, e
información en múltiples códigos y formas:
visuales, auditivas, audiovisuales, textuales de
datos, ya sean éstos estacionarios o en
movimiento, ya individuales o en combinación
- El concepto TIC es un concepto que
supera, como apunta De Pablos
(1996), el definido por las tecnologías
audiovisuales como la televisión y el
video.
- Técnica, tecnología y
tecnología educativa
- Campo de la técnica y tecnología
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