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CURRÍCULUM EDUCATIVO SHIRLEY GRUNDY

Descripción

Producto o Praxis del Currículo
ANDRI YISED MOLINA JIMENEZ
Mapa Mental por ANDRI YISED MOLINA JIMENEZ, actualizado hace más de 1 año
ANDRI YISED MOLINA JIMENEZ
Creado por ANDRI YISED MOLINA JIMENEZ hace más de 6 años
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Resumen del Recurso

CURRÍCULUM EDUCATIVO SHIRLEY GRUNDY
  1. INTERÉS TÉCNICO
    1. SUSTENTO TEÓRICO
      1. Mediante investigación
        1. Empírico- analítico
          1. Por experimentación
      2. DISCENTE
        1. Actor pasivo
          1. Proceso enseñanza-aprendizaje
            1. Observación y experimentación para descubrir leyes
        2. DOCENTE
          1. Actor principal
            1. Ejercer sus habilidades
              1. Orientador, teniendo el control de su entorno
          2. DISEÑO Y DESARROLLO CURRICULAR
            1. Objetivos determinados
              1. obtener buenos resultados
                1. Teniendo en cuenta derechos y deberes
          3. INTERÉS PRÁCTICO
            1. Discente
              1. Actor
                1. Interacción alumno- profesor
              2. Docente
                1. Miembro activo
                  1. Proceso enseñanza- aprendizaje.
                2. Diseño curricular
                  1. Construcción de significados
                    1. Curriculo educativo como practica
                  2. Sustento teórico
                    1. A través de la interpretación
                      1. Aula como laboratorio y docente como científico
                  3. INTERÉS ENMANCIPADOR
                    1. SUSTENTO TEÓRICO
                      1. Organización del saber en la sociedad
                        1. Crítica
                      2. DISEÑO O CONTENIDO CURRICULAR
                        1. Interacción dinámica y acción reflexiva
                          1. Construcción y reconstrucción de un mundo social
                          2. Curriículo educativo como Praxis
                          3. DOCENTE
                            1. Transformación social
                              1. Construcción de conocimientos profesor-estudiantes
                                1. interactuador
                            2. DISCENTE
                              1. Libertad de expresión
                                1. Crítico y autocrítico
                                  1. Creador activo
                            Mostrar resumen completo Ocultar resumen completo

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