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Descripción
Mapa Mental por Silis Mejia Gonzales, actualizado hace más de 1 año
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Creado por Silis Mejia Gonzales
hace más de 6 años
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LENGUA
- PRINCIPIOS
- 1) Desarrollo del significado y los
campos semanticos.
- 2) Efatizar el area del significado y y
los campos semanticos
- 3) Comprender y transmitir el mensaje
- 4) Juego como método de conducción
- Caracteristica
- - Caracter social
-Caracter individual
-Caracter activo
-Caracter comunicativo
- Caracter motivante
- Carcter significativo
- - Caracter social
-Caracter individual
-Caracter activo
-Caracter comunicativo
- Caracter motivante
- Carcter significativo
- Caracteristica
- 4) Juego como método de conducción
- 3) Comprender y transmitir el mensaje
- 2) Efatizar el area del significado y y
los campos semanticos
- 1) Desarrollo del significado y los
campos semanticos.
- ESTIMULAR DEL
LENGUAJE PARA LA EDAD
PRESCOLAR
- - Fundamentos teoricos metodologicos.(al enseñar lengua materna).
- Interes por la cantidad de palabras que repite. - Fluidez de
expresion verbal.
- 1- La pedagogia de
la lengua
- Apoya
- Transmisión de
conocimientos
- Mediante
representaciones
simbolicas
- Mediante
representaciones
simbolicas
- Transmisión de
conocimientos
- Apoya
- 2- Construcion por parte del Niño.
>Autonomia<, >capacidad de
organizacion<
- 3- Pensamiento, lenguaje realidad.
A traves de situaciones
sistematizar conocimientos y
habilidades.
- Permiten crear
- Situaciones de aprendizaje.
(Crear dialogos, Codificar
mensajes, interaccion con el
otro.)
- Enseñanza del niño
- Desarrollo del
niño
- Zona de desarrollo
proximo
- Desarrollo del
niño
- Enseñanza del niño
- Situaciones de aprendizaje.
(Crear dialogos, Codificar
mensajes, interaccion con el
otro.)
- Permiten crear
- 3- Pensamiento, lenguaje realidad.
A traves de situaciones
sistematizar conocimientos y
habilidades.
- 1- La pedagogia de
la lengua
- - Fundamentos teoricos metodologicos.(al enseñar lengua materna).
- Interes por la cantidad de palabras que repite. - Fluidez de
expresion verbal.
- Objeto socio - cultural con
el cual el niño toma
contacto desde que nace
- Permiten
- Expresar sus
sentimientos
- Durante los primeros años
- Durante los primeros años
- Intensiones
- Durante los primeros años
- El sistema linguistico refleja en su
estructura la funcion
- Poco a poco
- Comprenden
texto
- Relacionarse con
el grupo
- Interpreta
- Se relacionan
socialmente
- Comprenden
texto
- Poco a poco
- El sistema linguistico refleja en su
estructura la funcion
- Durante los primeros años
- Expresar sus
sentimientos
Recursos multimedia adjuntos
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