13506309
Descripción
Mapa Mental por Estephania Rivera, actualizado hace más de 1 año
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Creado por Estephania Rivera
hace más de 6 años
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Condicionamiento instrumental, Programas de reforzamiento y
conducta de elección
- La conducta que ocurre, porque antes fue decisiva para producir ciertas
consecuencias, se denomina conducta instrumental.
- Thorndike
- Inftencion original fue la inteligencia
animal, realizaba experimentos en los que
metia al animal en una caja y dejaba la
comida afuera, los animales debian
aprender como salir de la caja para
obtener el alimento.
- Ley del efecto, propone que las
recompensas motivan el aprendizaje,
es decir: si una respuesta (R)
ejecutada en presencia de un
estímulo (E) va seguida de una
consecuencia satisfactoria
(Reforzador positivo), la asociación
entre la E-R se fortalecerá. Por el
contrario, si la R va seguida de una
consecuencia no deseada (Reforzador
negativo), la asociación E-R no se
fortalecerá, sino que se debilitará.
- Ley del efecto, propone que las
recompensas motivan el aprendizaje,
es decir: si una respuesta (R)
ejecutada en presencia de un
estímulo (E) va seguida de una
consecuencia satisfactoria
(Reforzador positivo), la asociación
entre la E-R se fortalecerá. Por el
contrario, si la R va seguida de una
consecuencia no deseada (Reforzador
negativo), la asociación E-R no se
fortalecerá, sino que se debilitará.
- Inftencion original fue la inteligencia
animal, realizaba experimentos en los que
metia al animal en una caja y dejaba la
comida afuera, los animales debian
aprender como salir de la caja para
obtener el alimento.
- Procedimientos de ensayo discreto
- W. S. Small (1899,
1900) a comienzos
del siglo xx. Small
estaba interesado en
el estudio de las
ratas y creo
laberintos para
estudiar su
conducta, uno tenia
forma de T para
estudiar su conducta
de eleccion y otro era
simplemente
alargado con forma
de l.
- W. S. Small (1899,
1900) a comienzos
del siglo xx. Small
estaba interesado en
el estudio de las
ratas y creo
laberintos para
estudiar su
conducta, uno tenia
forma de T para
estudiar su conducta
de eleccion y otro era
simplemente
alargado con forma
de l.
- Procedimientos de operante libre
- Skinner propone que los
animales adquieren
conductas en función de
las consecuencias. Es
decir, que dependiendo
de las consecuencias
(positivas o negativas) de
cada acción, estas serán
repetidas en un futuro o
no. Por ejemplo, Skinner
demuestra que una rata
aprende a darle a una
palanca cuando dicha
acción tiene la
consecuencia de obtener
alimento.
- Skinner propone que los
animales adquieren
conductas en función de
las consecuencias. Es
decir, que dependiendo
de las consecuencias
(positivas o negativas) de
cada acción, estas serán
repetidas en un futuro o
no. Por ejemplo, Skinner
demuestra que una rata
aprende a darle a una
palanca cuando dicha
acción tiene la
consecuencia de obtener
alimento.
- Procedimientos del
condicionamiento instrumental
- Reforzamiento
positivo
Castigo
Reforzamiento
negativo
Entrenamiento
de omisión
- Reforzamiento
positivo
Castigo
Reforzamiento
negativo
Entrenamiento
de omisión
- Elementos fundamentales
- Respuesta
- Variabilidad
- Pertinencia
- Limitaciones
- Limitaciones
- Pertinencia
- Variabilidad
- Consecuencia o reforzador
- Cantidad y naturaleza
- Cambios
- Contraste
- Contraste
- Cambios
- Cantidad y naturaleza
- Relación entre la
respuesta y la
consecuencia
- Relación temporal
- Tiempo que transcurre
entre respuesta y reforzador
- Tiempo que transcurre
entre respuesta y reforzador
- Relación Causal
- La respuesta
instrumental es
necesaria y suficiente
para ocurrencia del
reforzador
- La respuesta
instrumental es
necesaria y suficiente
para ocurrencia del
reforzador
- Relación temporal
- Respuesta
- Thorndike
- Programas de reforzamiento y conducta son una pauta o una regla que determina cuando y
cómo se va a entregar un reforzador tras realizar una respuesta determinada.
- Programas simples de Reforzamiento
- Programas de razon
- El reforzamiento solo
depende del número de
respuestas realiadas por
el organismo
- Programa de razón fija
- Consiste en la administración de
una recompensa tras un número
determinado de respuestas.
- Consiste en la administración de
una recompensa tras un número
determinado de respuestas.
- Programa de intervalo fijo
- Consiste en que la respuesta es
recompensada después de haber
transcurrido un determinado intervalo fijo
de tiempo
- Consiste en que la respuesta es
recompensada después de haber
transcurrido un determinado intervalo fijo
de tiempo
- Programa de razón fija
- El reforzamiento solo
depende del número de
respuestas realiadas por
el organismo
- Programas de razon
- Programas de reforzamiento continuo
- Los organismos suelen responder a una
tarea estable y moderada en la que solo ocurren
pausas breves e impredecibles
- Programa de razón variable
- Consiste en que la recompensa está
determinada por el número de
respuestas emitidas. Pero este
número de respuestas emitidas
puede variar de un momento a otro
- Consiste en que la recompensa está
determinada por el número de
respuestas emitidas. Pero este
número de respuestas emitidas
puede variar de un momento a otro
- Programa de intervalo variable
- Consiste en que la respuesta es
reforzada después de haber
transcurrido un cierto periodo de
tiempo. Este período de tiempo es
variable, por lo que puede variar
de un momento a otro
- Consiste en que la respuesta es
reforzada después de haber
transcurrido un cierto periodo de
tiempo. Este período de tiempo es
variable, por lo que puede variar
de un momento a otro
- Programa de razón variable
- Los organismos suelen responder a una
tarea estable y moderada en la que solo ocurren
pausas breves e impredecibles
- Programas de intervalo y disponivilidad limitada
- Es la restricción en el tiempo que permanece
asequible un reforzador.
- Reforzamiento de los TER
- La primera explicación de las tasas
más altas de respuesta que se
observan en los programas de razón
se enfoca en el espacio o intervalo
entre una respuesta y la siguiente. Ese
intervalo se conoce como el tiempo
entre respuestas (TER).
- Funciones de retroalimentación
- Programa concurrente que
permite la medición continua
de la elección.
- Ley de igualación
- Afirma que la tasa
relativa de respuestas en
una alternativa es igual a
la tasa relativa de
reforzamiento para esa
alternativa.
- Afirma que la tasa
relativa de respuestas en
una alternativa es igual a
la tasa relativa de
reforzamiento para esa
alternativa.
- Ley de igualación
- Programa concurrente que
permite la medición continua
de la elección.
- Funciones de retroalimentación
- La primera explicación de las tasas
más altas de respuesta que se
observan en los programas de razón
se enfoca en el espacio o intervalo
entre una respuesta y la siguiente. Ese
intervalo se conoce como el tiempo
entre respuestas (TER).
- Reforzamiento de los TER
- Es la restricción en el tiempo que permanece
asequible un reforzador.
- Programas simples de Reforzamiento
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