13583972
Descripción
Mapa Mental por Yenny Mary Huaraccallo Huancollo, actualizado hace más de 1 año
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Creado por Yenny Mary Huaraccallo Huancollo
hace alrededor de 6 años
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LA OBSERVACIÓN PARTICIPATIVA
COMO MÉTODO DE RECOLECCIÓN
DE DATOS
- DEFINICIÓN Y RESUMEN
- Es parte de la investigación cualitativa. Su objetivo es familiarizar al
investigador con un determinado grupo de individuos durante un largo
tiempo para describir comportamientos dentro de un escenario. Es un paso
inicial en estudios etnográficos, y su calidad depende de la habilidad del
investigador para observar, documentar e interpretar lo que se ha observado.
- Es parte de la investigación cualitativa. Su objetivo es familiarizar al
investigador con un determinado grupo de individuos durante un largo
tiempo para describir comportamientos dentro de un escenario. Es un paso
inicial en estudios etnográficos, y su calidad depende de la habilidad del
investigador para observar, documentar e interpretar lo que se ha observado.
- INICIOS
- Es considerada como una metodología principal en
estudios antropológicos, especialmente en
etnográficos y ha sido usada por más de un siglo.
- Uno de sus primeros usos fue el trabajo de F.H. CUSHING, quien pasó 54
meses como observador participativo con la gente del Pueblo Zuni-1879
fue un estudio para la oficina de Etnología del Instituto Smithsoniano.
- Uno de sus primeros usos fue el trabajo de F.H. CUSHING, quien pasó 54
meses como observador participativo con la gente del Pueblo Zuni-1879
fue un estudio para la oficina de Etnología del Instituto Smithsoniano.
- Es considerada como una metodología principal en
estudios antropológicos, especialmente en
etnográficos y ha sido usada por más de un siglo.
- IMPORTANCIA DE
ESTE MÉTODO
- Permite una mejor comprensión del contexto.
Facilita la revisión de expresiones en eventos,
hace posible recoger diferentes tipos de datos y
reduce la incidencia de "reactividad" para de esta
forma obtener precisión en la investigación.
- Permite una mejor comprensión del contexto.
Facilita la revisión de expresiones en eventos,
hace posible recoger diferentes tipos de datos y
reduce la incidencia de "reactividad" para de esta
forma obtener precisión en la investigación.
- VENTAJAS
- Permite una descripción abundante, detallada y de
calidad en la recolección de datos. Además se goza la
oportunidad de participar en eventos no programados.
- Permite una descripción abundante, detallada y de
calidad en la recolección de datos. Además se goza la
oportunidad de participar en eventos no programados.
- POSTURAS DEL
OBSERVADOR
- participante
completo
- El investigador es un miembro del grupo y
oculta su rol para evitar reactividad
- El investigador es un miembro del grupo y
oculta su rol para evitar reactividad
- participante
como
observador
- El investigador se interesa más en
observar que en participar apesar de
ser un miembro del grupo. Este a su vez
es consiente de la investigación.
- El investigador se interesa más en
observar que en participar apesar de
ser un miembro del grupo. Este a su vez
es consiente de la investigación.
- observador
como
participante
- El investigador no es miembro del
grupo pero puede observar e
interactuar lo suficientemente cerca.
- El investigador no es miembro del
grupo pero puede observar e
interactuar lo suficientemente cerca.
- observador
completo
- El investigador está completamente
oculto. La observación no es molesta y
es desconocida para los participantes.
- El investigador está completamente
oculto. La observación no es molesta y
es desconocida para los participantes.
- De estas posturas, la aproximación más ética es la del
observador como participante
- participante
completo
- COMO SABER
QUE OBSERVAR
- El factor más importante es determinar el
propósito de haber comenzado el estudio.
- sugiere que los trabajadores de campo se pregunten a
si mismos si están haciendo buen uso de la
oportunidad de aprender aquello que quieren aprender
- Se sugiere investigar lo que ocurre y encontrar el porque, buscar
variación y mirar el evento desde diferentes puntos de vista
- El factor más importante es determinar el
propósito de haber comenzado el estudio.
- COMO REALIZAR UNA BUENA OBSERVACIÓN
- ÉTICA
- El investigador debe obtener un
permiso cultural apropiado y a su
vez desarrollar relaciones cercanas.
Haciendo saber a la comunidad del
propósito que se tiene al observar y
documentar sus actividades,
compartiendo información y
hallazgos acerca de la investigación
y preservando el anonimato de los
participantes en todo momento para
prevenir su identificación.
- El investigador debe obtener un
permiso cultural apropiado y a su
vez desarrollar relaciones cercanas.
Haciendo saber a la comunidad del
propósito que se tiene al observar y
documentar sus actividades,
compartiendo información y
hallazgos acerca de la investigación
y preservando el anonimato de los
participantes en todo momento para
prevenir su identificación.
- ACCESO Y
RELACIONES
- En el campo el investigador debe
escoger un sitio, seleccionar
informantes clave y
compenetrarse con el escenario,
lenguaje costumbres y
organización social de la cultura.
El "compartir" es el mejor
proceso para ganar confianza y
construir lazos con el tiempo.
- En el campo el investigador debe
escoger un sitio, seleccionar
informantes clave y
compenetrarse con el escenario,
lenguaje costumbres y
organización social de la cultura.
El "compartir" es el mejor
proceso para ganar confianza y
construir lazos con el tiempo.
- PROCESOS DE
OBSERVACIÓN
- observación
descriptiva
- Se debe tener
cuidado con la
recolección de
minucias que
pueden o no ser
relevantes
- Se debe tener
cuidado con la
recolección de
minucias que
pueden o no ser
relevantes
- observación
enfocada
- La visión de los
participantes guía
las decisiones del
investigador
- La visión de los
participantes guía
las decisiones del
investigador
- observación
selectiva
- El investigador se
concentra en
diferentes actividades
para delinear sus
diferencias
- El investigador se
concentra en
diferentes actividades
para delinear sus
diferencias
- observación
descriptiva
- ÉTICA
- SUGERENCIAS PARA LA RECOLECCIÓN DE DATOS
- Mantener observaciones cortas al comienzo para evitar saturarse, ser honesto pero no demasiado técnico. Durante las rupturas de acción recrear
mentalmente la escena, observar activamente y mirar todas las interacciones que sucedan. Sostener un registro vigente, ser tolerante a las ambigüedades
y sobretodo poseer determinación personal
- Mantener observaciones cortas al comienzo para evitar saturarse, ser honesto pero no demasiado técnico. Durante las rupturas de acción recrear
mentalmente la escena, observar activamente y mirar todas las interacciones que sucedan. Sostener un registro vigente, ser tolerante a las ambigüedades
y sobretodo poseer determinación personal
- DESCRIPCIÓN Y REGISTRO
DE HALLAZGOS
- ESCENARIO
- Requiere usar solo la visión, al dibujar un
mapa físico se debe poner de lado las pre
concepciones y evitar adjetivos sin sentido.
- Se debe: Realizar un conteo, incluir datos demográficos,
un retrato del lugar y describir las actividades
observadas detallando las de mayor interés.
- Se debe: Realizar un conteo, incluir datos demográficos,
un retrato del lugar y describir las actividades
observadas detallando las de mayor interés.
- Requiere usar solo la visión, al dibujar un
mapa físico se debe poner de lado las pre
concepciones y evitar adjetivos sin sentido.
- NOTAS DE CAMPO
- Es la primera forma de capturar datos
mediante un registro que proporciona una
descripción de diversas actividades.
- Se deben: Usar citas exactas, pseudónimos,
descripción de actividades en orden y sin
inferencias, separar pensamientos propios de
lo observado; registrar fecha, hora y lugar.
- Se deben: Usar citas exactas, pseudónimos,
descripción de actividades en orden y sin
inferencias, separar pensamientos propios de
lo observado; registrar fecha, hora y lugar.
- Es la primera forma de capturar datos
mediante un registro que proporciona una
descripción de diversas actividades.
- ESCENARIO
- NUEVAS TÉCNICAS
DE OBSERVACIÓN
- EJERCICIOS
DE
MEMORIA
- VISTA SIN
SONIDO
- SONIDO
SIN VISTA
- OBSERVACIÓN
FOTOGRÁFICA
- OBSERVACIÓN
DIRECTA
- OBSERVACIÓN
PARTICIPANTE
- EJERCICIOS
DE
MEMORIA
- DESVENTAJAS
- Desinterés del investigador por lo que ocurre más
allá de un nivel superficial. Dificultad para
representar eventos e interpretaciones a causa de la
mala selección de informantes. El sesgo potencial.
- Desinterés del investigador por lo que ocurre más
allá de un nivel superficial. Dificultad para
representar eventos e interpretaciones a causa de la
mala selección de informantes. El sesgo potencial.
- LIMITACIONES
- El investigador como instrumento, entiende
cómo su género, sexualidad, etnia, clase
social y aproximación teórica.
- La aceptación del investigador
en la comunidad.
- Determinación hasta qué punto intervendrá
en la vida de los participantes, debe decidir si
actuará o no en una situación dada.
- El sesgo del investigador y la probabilidad de que falte
reportar los aspectos negativos de los miembros de la cultura.
- El investigador como instrumento, entiende
cómo su género, sexualidad, etnia, clase
social y aproximación teórica.
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