CIENCIA

CIENCIA

PREHISTORIA
1. RELIGION
2. MAGIA
3. ARTE
4. CONOCIMIENTO COTIDIANO
5. FORMAS DE CONOCER EL MUNDO
6. ESCRITURA
  1. PRIMERAS CIVILIZACIONES
    1. GRECIA
      1. CONTEXTO SOCIAL
        POLITICO
        ECONOMICO
        JURIDICO
        ADMINISTRATIVO
        DESARROLLO DEL PENSAMIENTO LOGICO
        ASTRONOMIA
        FILOLAO
        FILOSOFIA
        BIOLOGIA
        METAFISICA
        POLITICA
        ETICA
        HOMBRE PRODUCTOR DE CONOCIMIENTO
        RAZON
        PLATON
        MUNDO SENSIBLE CAMBIO CONSTANTE "LAS IDEAS"
        ARISTOTELES
        INMUTABILIDAD
        ACTO
        POTENCIA
        EUCLIDES
        DEDUCCION
        CONCLUSIONES
        GEOMETRIA
        AXIOMAS
        PITAGORAS - ARQUIMEDES
        MATEMATICAS
        HIPOCRATES
        MEDICINA
        ERATOSTENES
        GEOGRAFIA
        HERODOTO
        HISTORIA
    2. EGIPTO
    3. CALDEA
    4. CHINA
    5. INDIA
  2. ACUMULAR Y TRANSMITIR CONOCIMIENTO
    1. EVOLUCION DEL CONOCIMIENTO CIENTIFICO
      1. EDAD MEDIA
        IGLESIA
        BIBLIOTECAS
        PUEBLO ANALFABETA
        CONOCIMIENTO TEOCRATICO
        TEXTOS SAGRADOS
        BIBLIA
        FE
        AUTORIDAD ECLESIASTICA
        IGLESIA CATOLICA
        DIOS
        UNIVERSIDADES
      2. MODERNIDAD
        EXPLORACIONES MARITIMAS
        CONQUISTA Y COLONIZACION
        AFRICA
        AMERICA
        IMPERIALISMO EUROPEO
        ESCLAVITUD
        EXPLOTACION RECURSOS NATURALES
        ESTADOS NACIONALES
        PRODUCCION CAPITALISTA
        BURGUESIA
        DESARROLLO TECNICO
        CUESTIONAMIENTO A LA RELIGION
        CONOCIMIENTO A TRAVES DE LOS SENTIDOS
        BASES DEL DESARROLLO DE LAS CIENCIAS NATURALES
      3. El racionalismo Descartes
        conocimiento en los sentidos
        racionalismo
        la idea de Dios y las ideas matemáticas.
        Descartes fue quien acuñó la famosa frase “Pienso, luego existo”
        sostiene que el mundo ha sido creado bajo parámetros matemáticos y geométricos
        Las matemáticas son la elaboración más perfecta de la razón
        compleja y confusa
      4. El Historicismo Vico
        experiencia de protagonismo
        generativo-transformacional.
        instala el problema del producir, del crear, del transformar
        si sé hacerlo, entonces conozco su verdad
        “sólo sé cuando sé hacerlo”
        síntesis
        entonces, es un punto en el cual se toman cosas de ambos polos en tensión
        verdad y la producción
        científico de aproximación al conocimiento del mundo
        El hombre se adapta a la naturaleza pero también la transforma
        TESIS
        es el punto de partida, la idea de transformación, de afirmación
        ANTITESIS
        es lo que resiste, lo que se opone a la afirmación, lo que está negando
        Un intento de síntesis Kant
        Fue el prusiano Immanuel Kant
        la razón y los sentidos como elementos inseparables en el proceso de conocimiento
        ciencias una dualidad
        razón y del intelecto
        cualidad, relación y modalidad
        el tiempo y el espacio.
7. LENGUAJE
8. INSTRUMENTOS
  1. CACERIA
  2. AGRICULTURA
9. ARMAS
10. FUNDIR METALES
  1. INVENCION DE LA RUEDA
11. DOMESTICACIÓN
12. ASENTAMIENTOS URBANOS
  1. CIUDADES
CLASIFICACION
1. SEGUN SUS ENUNCIADOS
  1. CIENCIAS FORMALES
    1. SIGNOS Y SINTAXIS
  2. CIENCIAS NATURALES
    1. VINCULACION CON SU REFERENTE REAL
  3. CIENCIAS SOCIALES
    1. PRAGMATICA
      1. CREENCIAS
      2. OPINIONES
      3. SENTIMIENTOS
  4. EN TERMINOS KANTIANOS
    1. ENUNCIADOS ANALITICOS
      1. PRINCIPIO DE IDENTIDAD ENTRE EL SUJETO Y EL CONTENIDO
    2. ENUNCIADOS SINTETICOS
      1. VINCULA EL SUJETO CON LA EXPERIENCIA Y EL MUNDO
2. SEGUN SUS METODOS
  1. DEDUCTIVO
    1. COHERENCIA - SIGNIFICADO DENTRO DEL SISTMA
      1. MATEMATICAS
      2. LOGICA
  2. INDUCTIVO
    1. ARTICULACION CON LOS FENOMENOS REALES
      1. CIENCIAS SOCIALES
      2. CIENCIAS NATURALES
3. SEGUN SUS FINES
  1. BASICAS
    1. MEJORAR LAS CONDICIONES
    2. SOCIEDAD
  2. APLICADAS
    1. RENTABILIDAD
    2. FUERZAS PRODUCTIVAS
4. POR SU IDEOLOGIA
  1. CIENTIFICISMO
    1. NEUTRALIDAD
      1. INVESTIGAR POR INVESTIGAR
  2. CARACTER EMANCIPADOR
    1. PROPOSITO LIIBERADOR
      1. APORTAR A LA TRANSFORMACION DE LA SOCIEDAD
5. POR SU OBJETO
  1. CIENCIAS FORMALES
    1. OBJETOS DE INVESTIGACION IDEAL
      1. NO REQUIEREN CONEXIONEMPIRICA
        LOGICA
        MATEMATICA
        FISICA TEORICA
  2. CIENCIAS FACTICAS
    1. DESCRIPCION Y ANALISIS
      1. HECHOS
      2. ACONTECIMIENTOS
      3. PROCESOS
CONOCIMIENTO DE LA VIDA COTIDIANA VERSUS CONOCIMIENTO CIENTÍFICO
1. conocimiento en la vida cotidiana y el conocimiento científico
  1. El conocimiento cotidiano implica la posibilidad de describir, de explicar y de predecir.
    1. relatos
    2. científico
  2. El conocimiento cotidiano surge de la necesidad de resolver problemas concretos de la vida diaria
    1. ensayo-error
    2. resolver problemas
    3. contactos sociales
  3. El conocimiento científico también describe, explica y predice
    1. Conocimiento
    2. Ciencia
    3. Epistemología
    4. hace uso de las matemáticas, del cálculo, usa el lenguaje analítico
    5. crítico y analítico
    6. metódico y sistemático
    7. controlable
    8. objetivo
    9. provisorio
2. Las peculiaridades de las ciencias sociales
  1. no tienen la exactitud de las formales
    1. individual y lo social
    2. tomar decisiones
    3. nace, crece y vive
  2. pensamiento y vinculadas
  3. los movimientos feministas
    1. las leyes de Matrimonio Igualitario y de Identidad de Género
      1. intervenciones subjetivas
  4. El marxismo Marx y Engels
    1. Karl Marx
      1. relaciones entre clases sociales que luchan para apropiarse de los productos del trabajo humano
    2. Friedrich Engels
    3. producción
      1. Libres
      2. esclavos
      3. patricios
      4. plebeyos
      5. revolucionaria de todo el régimen social
    4. la burguesía y el proletariado
LOS ANTECEDENTES DE LAS CIENCIAS SOCIALES
1. ciencias duras
  1. Renacimiento
    1. abstracto
  2. formal
  3. generar una mayor ganancia.
  4. una economía estable
2. matematizable
3. gobierno
4. sociedad
5. El contexto económico social
  1. orden feudal
  2. científico-técnica
    1. revolución industrial
  3. conflictos sociales
  4. explotación capitalista
6. aumentar las ganancias
7. El Positivismo Comte, Durkheim
  1. siglo XIX
    1. Saint Simón
      1. Sociología
        la sociedad en objeto de investigación científica.
        analizar la sociedad.
        física social
        “la aceptación raciona
        Los primeros sociólogos buscaron resolver los conflictos sociales propios de su época
      2. tangible
      3. observable
      4. cuantificable
Positivimo
1. se oponia al idealismo para estudiar solo lo real
  1. Comte
    1. Modelo Fisico, EAnaliza los hechos y busca las leyes Naturales
  2. DurDurkheim
    1. Modelo Biologia, Analiza los hechos sociales
2. Marxisismo
  1. Marx y Engels, sostiene que la histori de las sociedase es la historia de los modods de producción
    1. Las relaciones sociales son conflictivas a traves de la lucha de clases
3. Antropologia
  1. Estudia las diferentes sociedades y culturas del planeta
4. Psicoanalisis
  1. EStudia las subjetividades y la conducta humana
5. Linguistica
  1. Estudia el lenguaje
Pregunta Ideologia
1. No hay una mirada neutral, siempre es percibido de una manera diferente
Que es Investigar
1. la investigación debe conducirnos más allá de lo evidente, por lo que la opinión y la experiencia básica (es decir, el supuesto conocimiento fundado en el sentido común y en las experiencias ordinarias)
2. Los obstáculos al conocimiento científico
  1. No haber formulación de un problem si no respuesta de momento
3. LA CONSTRUCCIÓN DEL OBJETO
  1. El objeto de estudio es algo absolutamente diferente al referente empico. En el conocimiento de lo social, lo real no surge de manera plena ante el sujeto sino que siempre está interpretado, leído desde un marco teórico, desde una construcción conceptual. Así, podemos afirmar que

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