concepto de didáctica y los aportes de pedagogía cristiana de la Reforma.
Descripción
concepto de didáctica y los aportes de pedagogía cristiana de la Reforma. El propósito de esta actividad es conocer los conceptos más relevantes de esta disciplina y su importancia en la educación.
concepto de didáctica y
los aportes de pedagogía
cristiana de la Reforma.
Salle -Innovar en estructuras educativas: fundó la primera
Escuela Normal para formar profesores, creó escuelas
técnicas y correccionales para jóvenes con problemas con la
Justicia, es precursor de la escuela secundaria.
Agrupar a los alumnos por edades (la lección ya no se
impartía individualmente, sino por secciones)
Enseñarles en su lengua (en lugar de en latín, como se
hacía en la educación privada del momento)
La didáctica es el arte de enseñar. Como tal, es una disciplina de la
pedagogía, inscrita en las ciencias de la educación, que se encarga del
estudio y la intervención en el proceso enseñanza-aprendizaje con la
finalidad de optimizar los métodos, técnicas y herramientas que están
involucrados en él.
Es el equilibrio entre la tendencia realista de Lutero y la
representada de Erasmo. Se preocupo por la armonia y
elegancia literaria Crea los colegios de secundaria de tipo
humanista. Salva los estudios clásicos Pone la filosofía al
servicio de la teología y de las polemicas religiosas. Elaboro
los reglamentos escolares (plan de Estudios)
Melanchton Fue el primero que alojo en su casa a alumnos para
formarlos mejor con una acción más continua. Su pedagogía esta
dominada por la idea que todos los profesores liberales exigen cultura
fundamental enciclopédica , en la cual que estudiar bellas letras ocupa
el primer lugar
En este sentido el creyente interpreta según el dictado de la
conciencia A diferencia de los católicos que solo puede ser
interpretada con la autoridad del papa
décadas según Luzuriaga La reforma 4 décadas según Luzuriaga Es social y
popular Busca su inspiración Sobre todo en la biblia Predominio del Aspecto
ético y religioso Da origen a la educación pública
Desde lo teológico y lo confesional, pasando por lo
pedagógico y lo didáctico, laexperiencia de la relectura de
los escritos de Lutero, del siglo XVI, referidos a
laeducación nos permite apreciar el aporte que, en
materia educativa, ha tenido ytiene el protestantismo a
través de la historia
Es evidente que laconcepción escolástica (tomista), por
parte de la iglesia oficial respecto a laeducación en la época
de Lutero, no permitía convivir con otra más
generosa,amplia y abarcativa. El escrito dirigido a los
concejales, como lo sostiene FranzLau, "está cargado de
humanismo mostrando un entendimiento
esencialmentehumanista de enseñanza."
El joven debe frecuentar la sociedad de los demás
entrenado virtud integridad Sin contaminación y
vicio
de reglamento Lutero Melanchton Rechaza los métodos
violentos y contrictivos Tres divisiones: 1.-lectura y escritura
2.-iniciacion de la Gramática latina y la traducción de autores
Fáciles. 3.- lengua el latin ESPERA que se PRODUZCA Igual o
mayor placer que en El juego