Guia para jornalista sobre - GÊNERO, RAÇA E ETNIA

Descripción

Baseado na publicação da FENAJ - Federação Nacional dos Jornalista e a ONU Mulheres - Entidade das Nações Unidas para a Igualdade de Gênero e o Empoderamento das Mulheres.
Valter César de Jesus
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Valter César de Jesus
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Resumen del Recurso

Guia para jornalista sobre - GÊNERO, RAÇA E ETNIA

Nota:

  • O "Guia para a Jornalistas sobre gênero, raça e etnia" pertence a agenda de trabalho articulada entre a FENAJ - Federação Nacional dos jornalista e a ONU - Mulheres - Entidade das Nações Unidas para a Igualdade de Gênero e o Empoderamento das Mulheres a partir do memorando de Entendimento assinado em agosto de 2010.
  1. 1 As mulheres e a diferença
    1. 1.1 Mulheres Mercado de Trabalho
      1. OIT - Convenções 100 de 1953 e 111 de 1960.
        1. Igualdade de Remuneração
          1. Eliminar a descriminação: Emprego e Ocupação
        2. 1.2 Mulheres e Saúde
          1. 1.3 Mulheres e Violência
            1. Tráfico
              1. Mutiliação Genital
                1. Violência Física
                  1. Sexual
                    1. Planejamento Familiar
                      1. Saúde materna e neonatal
                        1. Nortalidade materna
                          1. Violência sexual
                            1. Aborto
                              1. HIV / Aids
                              2. Fenicidio
                                1. Patrimonial
                                  1. Moral
                                    1. Psicológica
                                      1. Estupro como Arma de guerra
                                      2. 1.4 Mulheres nos Espaços de poder
                                        1. Decisões
                                          1. Política
                                            1. Minoria
                                        2. 1.5 mulheres e intolerância religiosa
                                          1. CF 1988
                                          2. Negras
                                            1. Indígenas
                                              1. Opinião
                                                1. Movimentos Sociais
                                                2. 2 Uma Perspectiva de gênero, raça e etnia no jornalismo
                                                  1. 2.1 Abordagem
                                                    1. Gênero
                                                      1. Raça
                                                        1. "A realidade da raça é social e politica: ela é uma categoria social de exclusão e de homicídio (...) os atos de racização exitem socialmente, independentementeda aceitabilidade do termo raça". Munanga.
                                                        2. Etnia
                                                        3. 2.2 Critérios para a seleção da notícia
                                                          1. Processo Histórico brasileiro
                                                          2. 3 Para além das crenças e dos mitos
                                                            1. 3.1 Visibilidade com diversidade
                                                              1. Não reconhecimento das visões de munbdo
                                                                1. CiUltura Indigena
                                                                  1. Afro-brasileira
                                                                2. 4 Recomendações para boas práicas jornalísticas
                                                                  1. 4.1 Textos e imagens
                                                                    1. 4.2 Linguagem
                                                                      1. Debates Qualitativos na Impressa sobre as desigualdades de raça e etnia. Contextualizado as situações de desvantagens destes grupos.
                                                                    2. 5 Marcos Legais
                                                                      1. Nacionais
                                                                        1. Internacioanis
                                                                          1. Declaração universal dos direitos Humanos - 1948
                                                                          2. Fontes e dados Estatísticos
                                                                            1. Relatório Anual das desigualdades Raciais no Brasil 2009 - 2010.
                                                                              1. 40,9% da pretas e pardas nunca haviam feito mamográfia contra 22,9% das brancas. 18,1% das mulheres pretas e pardas nunca haviam feito o Papanicolau, contra 13,2% das brancaas; pre-natal 71% das crianças brancas fizeram mais de sete consultas para as pretas e pardas somente 28,6% fizerem este exame.
                                                                          3. Estereótipos
                                                                            1. Inferioridade
                                                                              1. Intelectual
                                                                                1. Estética
                                                                                  1. Moral
                                                                                2. sub-representação
                                                                                  1. Sexismo
                                                                                    1. Mulher como objeto de consumo sexual, símbolo da sedução, descartável, superficial, submissa, sem autonomia sobre sua vida, e destinada a papel secundário na sociedade.
                                                                                    2. Racismo
                                                                                      1. Fenômeno dinâmico, que se renova e se reestrutura conforme as conjunturas históricas e os interesses dos grupos
                                                                                      2. etnocentrismo
                                                                                        1. Ponto de partida para a construção de estereótipos e preconceitos. Crença na superioridade de um grupo
                                                                                      3. Mídea
                                                                                        1. Visão Eurocentrica
                                                                                        2. ONU Mulheres
                                                                                          1. Autoridade Masculina
                                                                                            1. Violências
                                                                                              1. Negação cultural
                                                                                                1. Danos emocionais
                                                                                                  1. Domestica
                                                                                                    1. Familiar
                                                                                                      1. Sinbolica-Mídiática
                                                                                                        1. Institucional
                                                                                                        Mostrar resumen completo Ocultar resumen completo

                                                                                                        Similar

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                                                                                                        Ecuaciones (Primer Grado)
                                                                                                        Diego Santos
                                                                                                        Ejemplo Prueba de Inglés para el Saber Pro
                                                                                                        D. Valenzuela
                                                                                                        ¿Qué sabes de Roma antígua? - EDUpunto.com
                                                                                                        EDUpunto Por: Ernesto De Frías
                                                                                                        Repaso de tiempos verbales en inglés
                                                                                                        maya velasquez
                                                                                                        Elementos de la música
                                                                                                        martha.celorio
                                                                                                        PARASITOLOGÍA
                                                                                                        Juanxito Sardine
                                                                                                        INGLÉS-Diminutas...
                                                                                                        Ulises Yo
                                                                                                        Mapas conceptuales
                                                                                                        Eve Contreras
                                                                                                        PLAN DE ASESORÍA TÉCNICA PEDAGOGICA EN VERACRUZ
                                                                                                        DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN FISICA FEDERALIZADA