Decreto 2247 de 11/09/97

Nota:

• de

1. Organizacion general
   1. Hace parte del servicio educativo formal
   2. 3 grados * pre-jardin (3 años) * jardin ( 4 años) * transicion (5 años)

      Nota:

      • d
   3. Facilitar condiciomes administrativas (horario, jornada, n. alumnos, calendario academico) y pedagogicas (curriculo)
   4. Se debe garantizar la educacion personalizada (n. de estudiantes por grado
   5. Esepciones por extra edad
   6. No hay prueba de adision o de tipo discriminatorio
   7. Requisitos: registro civil y certificado de seguridad social
   8. No es un grado reprobable
   9. Se evalúa cualitativamente y los resultados se expresan descriptivamente
2. Orientaciones curriculares
   1. Principios de la educacion preescolar: participacion y ludica
   2. El curriculo como proyecto de construccion e investigacion pedagogica (actividades ludo-pedagogicas que integran las dimensiones del desarrollo humano)
   3. Directrices
      1. Identificación y reconocimiento de la curiocidad
      2. Generación de situaciones recreativas, ludicas y de integracion
      3. Fomento de valores análisis y reflexión, expresiones comunicativas
      4. Uso de materiales y recursos tecnológicos para su aprendizaje
      5. Adecuación de espacios para su formación
      6. Utilizacion de diferentes espacios por parte del educando
   4. La evaluación en preescolar como proceso integral. PROPÓSITOS
      1. Conocer el desarrollo integral del educando
      2. Estimular el afianzamiento del ser, saber y hacer
      3. Generar en la comunidad educativa, espacios de reflexión y evaluación del proceso pedagógico
   5. Se debe integrar a toda la comunidad educativa en los procesos ludo-pedagogicos