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FUNDAMENTOS EPISTEMOlÓGICOS DE LAS TEORIAS DE APRENDIZAJE
Descripción
trabajo de teorias de aprendizaje cecar especializacion
Sin etiquetas
ana maria barboza navarro(autora)
licenciatura en humanidades
Mapa Mental por
ANA MARIA BARBOZA NAVARRO
, actualizado hace más de 1 año
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Creado por
ANA MARIA BARBOZA NAVARRO
hace alrededor de 6 años
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Resumen del Recurso
FUNDAMENTOS EPISTEMOlÓGICOS DE LAS TEORIAS DE APRENDIZAJE
PARADIGMA
y se convierte en el patron desde el cual vemos y juzgamos las cosas
conjunto de conviciones, valores y comportamientos
toma periodos largos de tiempo en formarce
ENFOQUES
Se fundamenta en una teoría científica
Da origen a modelos y corrientes pedagiogicas
Es una manera de concebir , organizar y abordar el aprendizaje
MODELOS
son esquemas representativos de una teoría psicológica o educativa
son cerrados y limitados que un enfoque
se centran en aspectos curriculares de la educacion
pierden vigencia sino trascienden a un paradeigma
CORRIENTES
linea de pensamiento innovador que esta en aras de:
investigación, sistematización y validación.
No posee:
la estructura de un modelo
las bases de un enfoque
ni la amplitud de un paradigma
pero puede trascender a un modelo por ser muy innovadora
TENDENCIAS
Son nuevas perspectivas que alimentan, modifican y refuerzan a:
Un PARADIGMA
Un MODELO
Un ENFOQUE
Una CORRIENTE
carecen de sustento teórico y validación práctica .
ANA MARIA BARBOZA NAVARRO
Recursos multimedia adjuntos
Paradigma (binary/octet-stream)
Enfoque (binary/octet-stream)
Modelos (binary/octet-stream)
Corriente (binary/octet-stream)
Tendencia (binary/octet-stream)
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