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Descripción
Mapa Mental por Adriana Basso Moraes, actualizado hace más de 1 año
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Creado por Adriana Basso Moraes
hace alrededor de 6 años
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Competitividade e inclusão social por
meio do esporte.
- Esportes segundo Helal, são jogos institucionalizados e competitivos organizados.
- Jogos são "brincadeiras organizadas".
- "Brincadeiras são atividades espontâneas, sem regras fixas, proporcionam prazer e diversão."
- "Brincadeiras são atividades espontâneas, sem regras fixas, proporcionam prazer e diversão."
- Jogos são "brincadeiras organizadas".
- Gomes Tubino distinguia três dimensões sociais na prática do esporte.
- "direito ao esporte", "esporte para todos" e "inclusão através do esporte".
- esporte - educação, esporte - participação e esporte - performance.
- "direito ao esporte", "esporte para todos" e "inclusão através do esporte".
- "um direito de todos" passou a receber expressão política internacional em 1968 na Carta Internacional de Educação Física e Esporte.
- um novo conceito surge, pressuposto de que o esporte é "um direito universal"
- implicando o reconhecimento do esporte - educação e do lazer como dimensões sociais ao lado do esporte de desempenho.
- implicando o reconhecimento do esporte - educação e do lazer como dimensões sociais ao lado do esporte de desempenho.
- um novo conceito surge, pressuposto de que o esporte é "um direito universal"
- Jogos envolvem competição. Para Kretchmar, jogos são testes e competições enriquecidos.
- Competições são acréscimos, mas não são essenciais para que exista um teste.
- Competições não poderiam deixar de fazer parte da rotina do esporte - educação como do esporte - participação.
- Competições não poderiam deixar de fazer parte da rotina do esporte - educação como do esporte - participação.
- Competições são acréscimos, mas não são essenciais para que exista um teste.
- Foram os franceses que difundiram o conceito de exclusão.
- A exclusão é vista
como um
processo
multidimensional
de ruptura social
progressiva, que
conduz à
separação de
indivíduos e
grupos de seus
relacionamentos
e instituições
tradicionais.
- Outra abordagem é a que associa processos e estados de exclusão social a violações sistematicas ou continuadas a direitos.
- Outra abordagem é a que associa processos e estados de exclusão social a violações sistematicas ou continuadas a direitos.
- A exclusão é vista
como um
processo
multidimensional
de ruptura social
progressiva, que
conduz à
separação de
indivíduos e
grupos de seus
relacionamentos
e instituições
tradicionais.
- Acredita se que o esporte tenha a potência de contribuir com políticas sociais de inclusão.
- Estimulando o desenvolvimento de uma cidadania "ativa e responsável ".
- Assumindo o
esporte
como
prática
educacional
e de lazer
capaz de
contribuir
para a
prevenção
de condutas
antissociais .
- É somente
como
educação
social que
um jogo
pode
tornar-se
um esporte.
- É somente
como
educação
social que
um jogo
pode
tornar-se
um esporte.
- Assumindo o
esporte
como
prática
educacional
e de lazer
capaz de
contribuir
para a
prevenção
de condutas
antissociais .
- Estimulando o desenvolvimento de uma cidadania "ativa e responsável ".
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