PROBLEME DAYALI ÖĞRENME

Descripción

PROBLEME DAYALI ÖĞRENME ÖZELLİKLERİ
Elif Murat
Mapa Mental por Elif Murat, actualizado hace más de 1 año
Elif Murat
Creado por Elif Murat hace más de 6 años
14
0

Resumen del Recurso

PROBLEME DAYALI ÖĞRENME
  1. PROBLEME DAYALI ÖĞRENMENİN ÖZELLİKLERİ
    1. ÖĞRENCİ ÜST DÜZEY BECERİLERİNİ GELİŞTİRİR.
      1. GRUP HALİNDE ÇALIŞMALAR YAPILIR.
        1. ÖĞRETMEN REHBER KONUMDADIR.
          1. YENİ BİLGİ VE BECERİLERİN KAZANILMASINA İMKAN VERİR.
            1. ÖĞRETMEN VE ÖĞRENCİ BİRLİKTE ÖĞRENİRLER.
              1. PROBLEMLERLE DAHA ÖNCEDEN YÜZYÜZE GELMEYİ VE TECRÜBE ETMEYİ SAĞLAR.
                1. BİLGİ DERİNLEMESİNE ÇALIŞILARAK ANLAMLANDIRILIR.
                  1. HEM ÖĞRENME ÜRÜNÜ HEM DE SÜREÇ ÖNEMLİDİR.
                    1. EĞİTİM PROGRAMI ESNEK BİR ŞEKİLDE HAZIRLANIR.
                      1. TÜMEVARIM VE TÜMDENGELİM TEKNİKLERİ BERABER KULLANILIR.
                        1. ÖĞRENME, GERÇEK HAYATTA İLGİ VE MERAK UYANDIRAN BİR PROBLEMİN ÇÖZÜLMESİ İLE GERÇEKLEŞİR.
                        Mostrar resumen completo Ocultar resumen completo

                        Similar

                        PROBLEME DAYALI ÖĞRENME
                        Neslihan ABBASOĞLU
                        proje tabanlı ögrenme
                        hümeyra yalman
                        PROBLEME DAYALI ÖĞRENME
                        Berrin ŞENSES
                        Probleme Dayalı Ö.
                        ar g
                        Biología
                        Danitza Méndez
                        Técnicas de Expresión Oral
                        Camilo Ospina
                        Novedades: Mapas Mentales de ExamTime
                        maya velasquez
                        MAPAS CONCEPTUALES DIGITALES
                        Ana Maria Orozco
                        FILOSOFÍA MEDIEVAL
                        Víctor Andrés Martínez Caldas
                        Mapa conceptual Principios del Derecho Penal
                        martha lucia canizalez mera
                        Teoría ética de Aristóteles.
                        leiby johana briñez contreras