Innovación Educativa

1. En algunos casos el cambio puede ser doloroso por que supone abandonar viejas creencias y prácticas que se han realizado durante mucho tiempo La innovación no es tanto un producto sino un proceso
2. La innovación es un proceso inconcluso que de someterse a una revisión critica constante
3. Desde diferentes corrientes como la pedagogía popular, se ha legitimado el papel docente investiga que observa, aprende y genera conocimientos a partir de su propia práctica
4. La innovación requiere un sistema educativo más flexible y con mayores y reales niveles de autonomía en la toma de decisiones
5. Adaptación de las escuelas, falta de certeza, incertidumbre y la complejidad de metas, el poder y las políticas afectan dramáticamente, en las organizaciones tradicionales el cambio suele ser una imposición jerárquica
6. Participación de los docentes en la toma de decisión escolares, realizar esfuerzos por proteger a las escuelas de las interferencias, contar con el apoyo político de las autoridades educativas, un proceso colaborativo facilita la implementación de la reestructuración escolar.

Resumen del Recurso

	Creado por Amelia Beristain hace más de 6 años