Actualmente, ‘historia’ es un término que empleamos con mucha frecuencia en nuestra vida diaria.
Historia como narración
Nota:
Se emplea para referirse a narraciones literarias, por lo tanto, las acepciones que nos interesan para los fines de este curso son la historia como disciplina y como devenir.
Historia como Disciplina
Nota:
Estudia el devenir histórico, es decir todo ese cúmulo de acontecimientos y procesos humanos en el tiempo.
Historia como Devenir
Nota:
Esta definición resulta resulta problemática, puesto que es imposible delimitar las fronteras entre el pasado y el presente.
Características del estudio
de los fenómenos históricos
Nota:
Se acostumbra iniciar la definición de una ciencia o disciplina atendiendo al origen etimológico del término, y por lo regular, el significado de la raíz etimológica dice poco acerca de la ciencia.
Categorías del análisis histórico
Nota:
Las categorías del análisis histórico son la temporalidad, la espacialidad, la periodización, la sincronía, la diacronía, el cambio y la permanencia.
El anacronismo
Nota:
Es un problema recurrente cuando se tiende a juzgar el pasado con los ojos del presente.
La temporalidad
Nota:
Es la unidad de medida que utiliza el historiador para dividir el tiempo: días, meses, años, lustros (5 años), décadas (10 años), siglos (100 años) y milenios (1000 años).
La espacialidad
Nota:
Se refiere al lugar donde ocurren los fenómenos históricos, por ejemplo, la historia de México ocurre en el territorio nacional.
La periodización
Nota:
Es un recurso creado por el historiador para clasificar la historia.
La sincronía
Nota:
Se refiere a todo aquello que ocurre al mismo tiempo.
La diacronía
Nota:
Es una sucesión de hechos a lo largo del tiempo.
El cambio y la permanencia
Nota:
Son dos categorías que se utilizan constantemente cuando se estudian los fenómenos históricos.
Fuentes de la historia de la educación
Nota:
Son la materia prima de la investigación histórica. Dependiendo el tema que sea de nuestro interés, será el tipo de fuente que necesitamos.