Cuatro pilares de la educación

Actualmente en la educación es necesario desplegar una serie de cimientos que afiancen los conocimientos teóricos y los conocimientos técnicos frente a las nuevas generaciones.
1. Cuatro pilares en los que se sustenta la educación actualmente.
  1. Aprender a conocer:
    1. Al adquirir determinados conocimientos cada individuo integre las capacidades de interpretar, de descubrir y encontrar herramientas que le permitan vivir de forma digna y dar sentido a su realidad.
    2. El conocimiento debe motivar a cada persona a encontrar temas útiles que logren disponer la investigación, la indagación,y otros conocimientoa a dar un sentido a su realidad
      1. el sentido crítico facultando el criterio que le lleve a asumir una posición frente al mundo que le rodea.
    3. Aprender a conocer requiere del empalme entre la singularidad de los intereses de cada persona y las capacidades de su desarrollo frente a los procesos de formación, de exploración, de información y comunicación.
  2. Aprender a hacer:
    1. En el ámbito profesional se busca el modo de hacer de los conocimientos adquiridos y de la enseñanza; instrumentos qpara poner en práctica en el mercado laboral.
    2. Cabe resaltar que en la educación los núcleos temáticos que se aborden dentro de una determinada materia deben complementarse con la técnica y las aptitudes individuales.
      1. Por otra parte establecer relaciones interpersonales sólidas y efectivas dentro de la sociedad, de una corporación, una asociación
    3. los conocimientos teóricos y prácticos deben ir de la mano de ciertas competencias que son requeridas dentro de un entorno laboral específico.
  3. Aprender a vivir juntos, aprender a vivir con los demás:
    1. la educación busca acentuar la manera de dar solución a los conflictos de forma pacífica. alcanzando una perspectiva amplia frente a la diversidad cultural y religiosa de otras personas.
      1. El objetivo es alcanzar una perspectiva amplia frente a la diversidad cultural y religiosa de otras personas.
    2. Al inculcar la no-violencia dentro de la escuela; se permite una participación activa de todos sus integrantes encaminados a la realización de proyectos comunes trabajando de forma cooperativa.
    3. Se debe exaltar que el trabajo mancomunado proyectados a una causa disuelve las diferencias entre individuos.
      1. La finalidad es descubrir puntos de acuerdo en los que se pueda desarrollar con determinación el proyecto de todos los interesados.
  4. Aprender a ser:
    1. Este pilar debe ser en la educación la base que faculte a todo individuo a potencializar sus capacidades intelectuales y, a la vez, se sean exaltalten sus habilidades afectivas
    2. El objetivo de este pilar consta en que cada individuo asimile la capacidad para razonar y reflexionar respecto al mundo al que pertenece.
      1. La educación dispone una serie de herramientas que le permitan expresar su pensamiento, para elaborar juicios y que pueda desplegar libremente su creatividad; sin pasar por alto su responsabilidad personal.
    3. Aprender a ser es la forma que descubre cada individuo para definr su personalidad, para reconocer sus intereses, para que pueda expresarse y participe dentro de la sociedad.
      1. En este orden se da lugar a sus aspiraciones y que forme su criterio respecto a los compromisos con el núcleo familiar, social y colectivo.

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