EDUCACIÓN ARTÍSTICA.

Descripción

educacion artistica
carlos florez
Mapa Mental por carlos florez, actualizado hace más de 1 año
carlos florez
Creado por carlos florez hace más de 6 años
24
0

Resumen del Recurso

EDUCACIÓN ARTÍSTICA.
  1. Es
    1. La enseñanza.
      1. Artes plásticas o pintura.
        1. Música.
          1. Expresión corporal.
          2. El aprendizaje.
          3. Competencias que se desarrollan.
            1. Perceptiva.
              1. Lo que se observa.
                1. Interpretación.
                  1. Comprensión.
                2. Técnica.
                  1. Desarrollo de actividades.
                    1. Habilidades y destrezas.
                  2. Expresiva.
                    1. Sentimientos y emociones.
                    2. Creativa.
                      1. Soñar.
                        1. Proyectar.
                          1. Idear.
                            1. Crear realidades artísticas.
                            2. Estética.
                              1. Experimentar y vivir el arte.
                              2. Ideológica.
                                1. Desglosar texto.
                                  1. Mejor interpretación.
                                2. Social.
                                  1. Compartir.
                                    1. Con los demás.
                                      1. Con el entorno natural.
                                  2. Campos de la educación artística.
                                    1. Artes plásticas y visuales.
                                      1. Experiencia que son vivíbles.
                                      2. Diseño gráfico.
                                        1. Anhelo de aprender del mundo.
                                        2. Audiovisuales.
                                          1. Medios tecnológicos.
                                          2. Música y danza.
                                            1. Forma de pensamiento, expresión.
                                            2. Teatro.
                                              1. Exponer lo fantástico y real del mundo.
                                              2. Literatura.
                                                1. Conocer el mundo.
                                              3. Contenidos abordados.
                                                1. Planes de estudio.
                                                  1. Relacionados con otros conocimientos.
                                                    1. Estrategias pedagógicas.
                                                      1. Objetivos, propósitos.
                                                      2. Procesos educativos.
                                                        1. Ambientes y escenarios educativos.
                                                          1. Asumir roles.
                                                            1. Espectador.
                                                              1. Creador.
                                                                1. Expositor.
                                                              2. Aprendizajes.
                                                                1. Críticos.
                                                                  1. Autónomos.
                                                                    1. Reflexivos.
                                                                      1. Colaborativos.
                                                                      2. investigación.
                                                                        1. Indagación.
                                                                          1. Creación.
                                                                            1. Producción.
                                                                            2. Desarrollo de competencias.
                                                                              1. Inclusión.
                                                                            3. La evaluación.
                                                                              1. Aspecto importante en la educación.
                                                                                1. Tiene tres fases.
                                                                                  1. Inicial.
                                                                                    1. Formativa.
                                                                                      1. Sumativa.
                                                                                      2. No evaluar memorización.
                                                                                        1. Debe ser pertinente a la edad.
                                                                                          1. Pertinente al contexto.
                                                                                            1. Se evalúa.
                                                                                              1. Hechos.
                                                                                                1. Conocimientos.
                                                                                                  1. Conceptos.
                                                                                                    1. Actitudes. etc.
                                                                                                    2. Hay dos formas de evaluar.
                                                                                                      1. Cosas puntuales.
                                                                                                        1. Procesos.
                                                                                                      Mostrar resumen completo Ocultar resumen completo

                                                                                                      Similar

                                                                                                      Segunda Guerra Mundial 1939-1945
                                                                                                      maya velasquez
                                                                                                      Ingeniería Industrial
                                                                                                      monicasorelly14
                                                                                                      Alemán Básico
                                                                                                      Virginia León
                                                                                                      Anatomía Humana
                                                                                                      dorydan01
                                                                                                      ANATOMIA DE LA PELVIS
                                                                                                      may RODRIGUEZ
                                                                                                      enfoques cualitativo y cuantitativo
                                                                                                      ozaratesaur
                                                                                                      PENSAMIENTO CRÍTICO
                                                                                                      carandpoveda
                                                                                                      Vocabulario inglés variado con expresiones
                                                                                                      María Luisa
                                                                                                      CAUSAS Y CONSECUENCIAS DE TRATA Y TRAFICO DE PERSONAS
                                                                                                      claudia layme