presión
de la
familia
por los
resultados
academicos
Causas
Situaciones que se generan en la escuela
Nota:
Son muy variadas debido a que la situación que es estresante para una persona no lo son para otras.
Actividades academicas
Transición de grados
Falta de juego
Nota:
Cambio de transición a primero por asumir nuevas reglas y no juego.
La categoria vuelve a aparecer con no poder jugar
Nueva carga
academica
muchas tareas
Nota:
La categoria vuelve a aparecer en los factores de estres
Adaptación a un horario
Nota:
Según los docentes los niños se estresan menos en el preescolar
Adaptación a un nuevo
docente
Separación de los
amigos
Se estresan más cuando
inician la escuela
Nota:
Los docentes afirman que los niños se estrésan más al iniciar la escuela entre los 5 y 7 años. La mayoria de los docentes creen que los niños se estresan "ellos se estersan por bobadas..."
No lograr los objetivos
Nota:
sobretodo no saber leer ni escribir en un segundo grado
No entiende el tema
No logra los objetivos
Diagnisticado
Examenes
Relaciónes
Nota:
Cuando se indaga por los culpables del estrés aparecen los docentes, los compañeros y los regaños injustos
Docente
Exigencia en el aula
Presión por que todos ganen
Falta de escucha
Nota:
Falta de escucha por parte del docente al niño o la niña
Maestro rigido y
encasillado
Uso de estrategias de
enseñanza
inadecuadas
Desempeño de
los estudiantes
Podría sermejor
Nota:
El desempeño académico de los estudiantes es básico y medio en algunas ocasiones por la falta de acompañamiento familiar y en otras por que no generan empatía con la docente y no comprenden su forma de explicar
Se ve
afectado
por
el
estres escolar e infantil
Nota:
La totalidad de los docentes que haciéon parte del estudio creen que el estrés afecta el acompañamiento familiar academico de los estudiantes
Estudiante
Falta de apoyo de pares
Ambiente escolar
Gritos y peleas en la escuela
Nota:
Las situaciones son muy particulares para cada uno debido a que lo que es estresante para una persona no lo es para otras.
Espacios
reducidos
Escuela y familia
Creencias
familiares
no
compartidas
por la
escuela
Ambiente familiar
Con necesidades
básicas insatisfechas
Mala Comunicación
Cambios
Nota:
Cambios en el contexto escolara que pudiesen generar estrés en el niño
Violencia
Nota:
la violencia de parte de los docentes a los niños y de los niños a sus pares.
Quedarse quieto
Nota:
En la escuela los niños deben permanecer quietos, diferente a la casa o al járdin infantil
Actividades
extracurriculares
quen no les guste
No gratas
Concecuencias
Se manifiesta en la casa
cuando procede de la escuela
y viceveresa
Cambios
Nota:
Cambios que sufre el niños cuando ya se encuentra estrésado
Emocionales
Nota:
En algunos casos se puede evidenciar en los niños y niñas que sufren de estrés problemas de autoestima
Angustia
Retraído
Nota:
Temor de socializar con sus pares en el ambiente educativo.
Aislado
Nota:
Se excluye solo del grupo no posee resiliencia en las dificultades que se le presentan en la vida cotidiana.