PROCESOS COGNOSCITIVOS

Descripción

PROCESOS COGNOSCITIVOS 403003_190
Fiona Giraldo
Mapa Mental por Fiona Giraldo, actualizado hace más de 1 año
Fiona Giraldo
Creado por Fiona Giraldo hace alrededor de 6 años
26
0

Resumen del Recurso

PROCESOS COGNOSCITIVOS
  1. INFORMACION DEL CURSO
    1. Grupo

      Nota:

      • 403003_190
      1. Directora

        Nota:

        •    Astrid Sofía Suarez Barros    
        1. Tutora

          Nota:

          •    Claudia Matilde Adarve   
        2. UNIDADES
          1. Unidad 1

            Nota:

            • "Lo Cognitivo y sus perspectivas en la Psicología"
            1. Unidad 2

              Nota:

              • "Procesos Cognoscitivos: medios para la interacción"
              1. Unidad 3

                Nota:

                • "Procesos Metacognitivos"
              2. DESARROLLO DEL CURSO
                1. El curso se desarrollará dentro de los siguientes seis (6) entornos los cuales encontramos en el campus virtual.

                  Nota:

                  •   1. Entorno de información inicial. 2. Entorno de conocimiento. 3. Entorno de aprendizaje colaborativo. 4. Entorno de aprendizaje práctico. 5. Entorno de seguimiento y evaluación del aprendizaje. 6. Entorno de gestión del estudiante.   
                2. CONTENIDO DE CADA ENTORNO
                  1. Entorno de informacion inicial

                    Nota:

                    • 1. Como navegar en el aula. 2. Agenda del curso. 3. Presentación del curso. 4. Normas y condiciones para el desarrollo del curso. 5. Noticias del curso. 6. Foro general del curso.   
                    1. Entorno de conocimiento

                      Nota:

                      • 1. Syllabus del curso Procesos Cognoscitivos. 2. Unidad 1 "Lo Cognitivo y sus perspectivas en la Psicología" 3. Unidad 2. "Procesos Cognoscitivos: medios para la interacción"  3. Unidad 2. "Procesos Cognoscitivos: medios para la interacción"  4 . Unidad 3. "Procesos Metacognitivos"  5. Glosario. 3. Unidad 2. "Procesos Cognoscitivos: medios para la interacción" 
                      1. Entorno de aprendizaje colaborativo

                        Nota:

                        • 1. Encuentros sincrónicos vía web conferencia. 2. Atención sincrónica vía Skype. 3. Guías y rubricas de actividades 4. Foros colaborativos.   
                        1. Entorno de aprendizaje practico

                          Nota:

                          •   1. Guía para el desarrollo del componente práctico.   
                          1. Entorno de seguimiento y evaluación del aprendizaje

                            Nota:

                            • 1.  E-Portafolio  2. Fase 1: Exploración del problema - Entrega de la tarea. 3. Prueba 1: Evaluando lo que he aprendido. 4. Fase 2: Análisis y discusión del problema - Entrega de la tarea. 5. Prueba 2: Evaluando lo que he aprendido. 6. Fase 3: Propuesta de solución - Entrega de la tarea. 7. Prueba 3: Evaluando lo que he aprendido. 8. Entrega de evaluación final.
                            1. Entorno de gestión del estudiante

                              Nota:

                              • 1. Noticias académicas. 2. Programación de laboratorios. 3. Programas y matrículas. 4. Sabre Pro - ICFES. 5. El sistema de gestión de la investigación SIGI. 6. Red de estudiantes. 7. Formato único de solicitudes (FUS) 8. Inscripciones y matrículas. 9. Proceso de autenticación en campus virtual. 10. Servicios para estudiantes. 11. Servicios UNAD. 12. Sistema de atención al usuario (SAU). 13. Sistema nacional de registro y control académico.   
                            2. METODOLOGIA Y FASES

                              Nota:

                              •    METODOLOGIA:  Aprendizaje basado en problemas. FASES: 1. Exploración del problema. 2. Análisis del problema. 3. Propuesta de solución.   
                              1. CANALES DE COMUNICACION CON TUTORES

                                Nota:

                                • Foros, correos electrónicos institucionales, Skype, E-mail, mensajería interna, celular, etc.
                                1. HERRAMIENTAS DEL CURSO

                                  Nota:

                                  •  Web-  Conferencias, documentos Word, documentos pdf, libros virtuales, videos en YouTube, foros interactivos, etc.   
                                  Mostrar resumen completo Ocultar resumen completo

                                  Similar

                                  Procesos cognoscitivos fase 1-1
                                  Juan Manuel Guevara Caicedo
                                  MODELOS Y TEORIAS DE LA ATENCION
                                  Leslie de villaman
                                  EL SENTIDO DEL TACTO
                                  Sebastian Jonathan LUQUE Ramos
                                  Procesos cognoscitivos fase 1-1
                                  Daniela Higuita Rodriguez
                                  MODELOS Y TEORIAS DE LA ATENCION
                                  Leslie de villaman
                                  MODELOS Y TEORIAS DE LA ATENCION
                                  Leslie de villaman
                                  ARISTÓTELES
                                  maya velasquez
                                  Texto del FCE para Rellenar Espacios
                                  Diego Santos
                                  EJES BÁSICOS DE LA ATENCIÓN A LA PRIMERA INFANCIA DESDE UN ENFOQUE DIFERENCIAL
                                  maria cely
                                  GEOGRAFIA
                                  ROSA MARIA ARRIAGA
                                  Vocabulario y personajes destacados en la España del siglo XIX
                                  Juan Fernando de la Iglesia