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Descripción
Mapa Mental por Sara Baccaro, actualizado hace más de 1 año
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Creado por Sara Baccaro
hace más de 6 años
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A literatura infantil e a formação moral
da criança
- Que conteúdos presentes na literatura infantil podem contribuir para a formação moral da criança?
- Verificar a contribuição da literatura infantil para a formação moral da criança
- Compreender por meio do referencial teórico como a literatura infantil pode contribuir para a
formação moral da criança
- Analisar dois livros específicos de literatura infantil para verificar como estes podem contribuir para o
desenvolvimento de valores morais em alunos da educação infantil e fazer relações entre o material
analisado e o referencial teórico.
- A importância da literatura infantil como instrumento de formação moral da criança,
- A importância da literatura infantil como instrumento de formação moral da criança,
- Analisar dois livros específicos de literatura infantil para verificar como estes podem contribuir para o
desenvolvimento de valores morais em alunos da educação infantil e fazer relações entre o material
analisado e o referencial teórico.
- Compreender por meio do referencial teórico como a literatura infantil pode contribuir para a
formação moral da criança
- Verificar a contribuição da literatura infantil para a formação moral da criança
- Método
- Exploratória e descritiva
- trata-se de um estudo que busca explorar e descrever conteúdos e
elementos presentes na literatura infantil relacionados ao
desenvolvimento da moralidade.
- Dados obtidos
- análise de duas obras literárias produzidas para crianças de autoria de Ana Maria Machado: Menina
Bonita do Laço de Fita (2011), e História meio ao Contrário (2010), editora Ática.
- análise de duas obras literárias produzidas para crianças de autoria de Ana Maria Machado: Menina
Bonita do Laço de Fita (2011), e História meio ao Contrário (2010), editora Ática.
- Dados obtidos
- trata-se de um estudo que busca explorar e descrever conteúdos e
elementos presentes na literatura infantil relacionados ao
desenvolvimento da moralidade.
- Abordagem metodológica é
qualitativa
- Exploratória e descritiva
- Fundamentação teórica ancorada nos pressupostos relacionados
aos estudos do desenvolvimento moral segundo a Teoria de Jean
Piaget e outros pesquisadores que compartilham dessa
concepção
- CAPÍTULO I. A LITERATURA INFANTIL
- 1.1 A LITERATURA E OS VALORES MORAIS
- 1.2 CONCEITO DE
MORAL
- 1.2.1 A FORMAÇÃO MORAL SEGUNDO
PIAGET
- 1.2.2 O DESENVOLVIMENTO MORAL NA CRIANÇA E O
PAPEL DA ESCOLA
- CAPÍTULO II. METODOLOGIA
DA PESQUISA
- CAPÍTULO III. ANÁLISE DOS LIVROS
- CONSIDERAÇÕES FINIAS
- CONSIDERAÇÕES FINIAS
- CAPÍTULO III. ANÁLISE DOS LIVROS
- CAPÍTULO II. METODOLOGIA
DA PESQUISA
- 1.2.2 O DESENVOLVIMENTO MORAL NA CRIANÇA E O
PAPEL DA ESCOLA
- 1.2.1 A FORMAÇÃO MORAL SEGUNDO
PIAGET
- 1.2 CONCEITO DE
MORAL
- 1.1 A LITERATURA E OS VALORES MORAIS
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