Ensino e Aprendizagem Inovadores com Tecnologias Audiovisuais e Telemáticas

Descripción

Mapa Mental sobre Ensino e Aprendizagem Inovadores com Tecnologias Audiovisuais e Telemáticas, creado por Vitória Oliveira el 07/09/2018.
Vitória  Oliveira
Mapa Mental por Vitória Oliveira, actualizado hace más de 1 año
Vitória  Oliveira
Creado por Vitória Oliveira hace más de 6 años
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Resumen del Recurso

Ensino e Aprendizagem Inovadores com Tecnologias Audiovisuais e Telemáticas
  1. como ensinar e aprender em uma sociedade mais interconectada?
    1. Educação
      1. Transformação
        1. a implantação de tecnologias telemáticas

          Nota:

          • de alta velocidade, que conecte alunos, professores e administração
          1. Ampliação
            1. Conectados a mesma distância
          2. Tecnologias
            1. Ampliação de conceitos
              1. Ensinar
                1. Aprender
                  1. Modelo de informação e conhecimento
                    1. Integrar de forma inovadora
                  2. Mudanças depende
                    1. Educadores maduros
                      1. Pessoas curiosas
                        1. Abertas
                          1. Saber dialogar
                            1. Alunos
                              1. + Curiosos
                                1. + Motivados
                                2. Família influencia
                              2. Equilibrar planejamento
                                1. Criatividade
                                  1. Organização
                                    1. Adaptação
                                    2. Ensino é diferente de educação

                                      Nota:

                                      • Ensino: Atividades didáticas para ajudar os alunos a compreender áreas específicas do conhecimento,
                                      • Educação : Foco em ensinar,  ajudar  a integrar ensino e vida, conhecimento e ética, reflexão e ação, a ter uma visão de totalidade..
                                      1. Ensino de qualidade

                                        Nota:

                                        • Envolve: uma organização inovadora, aberta, dinâmica, com um projeto pedagógico coerente, infra-estrutura adequada, confortável, tecnologias acessíveis, rápidas e renovadas, docentes bem preparados, bem remunerados, condições profissionais que permitam aos docentes ter uma relação efetiva com os alunos, que facilite acompanhá-los e orientá-los, alunos motivados e preparados intelecutal e emocionalmente.   
                                        1. Ensino de hoje

                                          Nota:

                                          • Predomina a fala massiva e massificante, um número excessivo de alunos por sala, professores mal preparados, mal pagos, pouco motivados e pouco evoluídos. Voltado para o lucro fácil, sendo assim, o maior desafio é caminhar para um ensino e uma educação de qualidade, que integre todas as dimensões do ser humano.   
                                        2. Como processar a informação?

                                          Nota:

                                          •    Vai depender da bagagem cultural, da idade e dos objetivos pretendidos. Se os objetivos forem muito determinados, é sequencial, se trabalhar com pesquisa, projetos de médio prazo utiliza a hipertextual e se tiver que dar respostas imeditas, utiliza a multimidica, quem vem sendo amplamente utilizada na sociedade atual, em virtude da rapidez com que temos que enfrentar situações diferentes.
                                          1. Lógico sequencial
                                            1. Hipertextual
                                              1. Multimídica
                                                1. Tornar significativa
                                                  1. 1º passo a Conhecer
                                                    1. Textualizar
                                                  2. Professor

                                                    Nota:

                                                    •    -orientador/mediador intelectual: informa, escolhe as informações mais importantes, trabalha para que essas informações se tornem significativas aos alunos; -orientador/mediador emocional: motiva, incentiva, estimula e organiza os limites; -orientador/mediador gerencial e comunicacional: organiza grupos, atividades de pesquisa, avaliações. Organiza o equilibrio entre o planejamento e a criatividade; -orientador/mediador ético: ensina a assumir e vivenciar valores construtivos, individual e social.
                                                    1. Pesquisador em serviço
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