RUTA PARA CREAR UN JARDÍN, PARA MARÍA

Descripción

Ruta para crear un Jardín Infantil.
gloria  zambrano
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gloria  zambrano
Creado por gloria zambrano hace casi 6 años
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Resumen del Recurso

RUTA PARA CREAR UN JARDÍN, PARA MARÍA
  1. • Tener licencia de funcionamiento o reconocimiento de carácter oficial
    1. es el reconocimiento oficial por medio del cual se autoriza la apertura y operación de un establecimiento educativo privado promovido por particulares para prestar el servicio público de educación formal
      1. en los niveles de prescolar, básica y media dentro de jurisdicción.
      2. TIENE TRES MODALIDADES
        1. LA DEFINITIVA
          1. SE REQUIERE del concepto uso del suelo, concepto sanitario favorable o acta de visita, la licencia de construcción para uso educativo, el permiso de ocupación o acto de reconocimiento, cuando se requiera, plan de prevención de emergencia y desastres previamente inscrito ante la DPAE
          2. LA PROVICIONAL
            1. se requiere únicamente la presentación del proyecto educativo institucional y el concepto del uso del suelo. Con esta licencia no se puede prestar el servicio educativo.
            2. CONDICIONAL
              1. se necesita propuesta de proyecto institucional educativo, el concepto de uso del suelo, concepto sanitario favorable o acta de visita, la licencia de construcción para uso educativo, el permiso de ocupación o acto de reconocimiento, cuando se requiera, plan de prevención de emergencia y desastres previamente inscrito ante la DPAE
          3. Disponer de una estructura administrativa, una planta física y medios educativos adecuados
            1. REQUISITOS MINIMOS DE LA INFRAESTRUCTURA
              1. • Requisitos legales básicos • Área generales • Aulas de clases • Espacios de apoyo pedagógico • Espacios de recreación y deporte • Servicios sanitarios • Áreas administrativas • Seguridad y accesibilidad
            2. Ofrecer un proyecto educativo institucional. PEI
              1. Es la carta de navegación de las escuelas y colegios, en donde se especifica entre otros aspectos, los principios y fines del establecimiento, los recursos docentes y didácticos disponibles y necesarios, la estrategia pedagógica, el reglamento para docentes y estudiantes y el sistema de gestión.
                1. Debe entregarse al menos 6 meses antes del inicio laborales
                  1. Debe ir acompañado por el concepto de uso, según lo establece el DECRETO, 564 del 2006
                  2. Propuesta del PEI.
                    1. • NOMBRE propuesto para establecimiento educativo • POBLACION OBJETIVO • FINES • OFERTA DE UN NIVEL • LINEAMENTOS DE UN CURRICULO • ORGANIZACIÓN ADMINISTRATIVA • CARGOS Y PERFILES • DESCRIPCION DE MEDIOS • PLNATA FISICA • TARIFAS • SERVICIOS ADICIONALES • FORMULARIOS AUTOEVALUACION
                  3. OFRECER TALENTO HUMANO CAPACITADO
                    1. Coordinador(a)
                      1. Profesional en Ciencias Sociales, Humanas, de la Educación o Administrativas.
                        1. Capacidad de liderazgo, trabajo en equipo, toma de decisiones, resolución de conflictos / Habilidades comunicativas orales y escritas / Orientación al logro / Capacidad de concertación y negociación / Capacidad para establecer relaciones interpersonales asertivas
                        2. Auxiliar administrativo
                          1. Técnico o tecnólogo en Ciencias Económicas o Administrativas.
                            1. Manejo de herramientas de Office / Competencias administrativas.
                            2. Maestras y maestros
                              1. Profesionales en Ciencias de la Educación en áreas relacionados con la educación infantil, o con énfasis en Educación Especial, o Psicología y Pedagogía o Psicología Educativa.
                                1. Capacidad de liderazgo y trabajo en equipo / Orientación al logro / Creatividad, recursividad e innovación en proceso pedagógicos / Habilidades comunicativas orales y escritas / Compromiso social y con la calidad educativa / Capacidad de trabajo con grupos heterogéneos y comunidades en contextos difíciles /
                                2. Auxiliar Pedagógico
                                  1. Técnico laboral o bachiller.
                                    1. Habilidades de trabajo en grupo / Creatividad y recursividad / Capacidad de organización del tiempo y del trabajo / Capacidad para establecer relaciones empáticas.
                                    2. Profesional de apoyo psicosocial
                                      1. Psicólogo o Trabajador Social o Psicopedagogo.
                                        1. Habilidades de orientación, asesoría, e intervención de familias y grupos / Capacidad de liderazgo, trabajo en equipo, resolución de conflictos / Habilidades comunicativas orales y escritas / Capacidad de concertación y negociación / Capacidad para establecer relaciones interpersonales asertivas
                                        2. Profesional de apoyo en salud
                                          1. Nutricionista Dietista.
                                            1. Habilidades de orientación, y asesoría de familias y grupos / Capacidad de liderazgo, trabajo en equipo / Habilidades comunicativas orales y escritas / Dominio conceptual y práctico en salud y nutrición / Alto grado de responsabilidad en el manejo de información.
                                            2. Auxiliar de servicios generales
                                              1. Básica primaria
                                                1. Organización en el trabajo / Buenas relaciones interpersonales / Capacidad para atender indicaciones/Alfabetas.
                                                2. Auxiliar de cocina
                                                  1. Básica primaria.
                                                    1. Organización en el trabajo / Buenas relaciones interpersonales / Capacidad para atender indicaciones/Alfabetas
                                                  2. UBICACIÓN DEL LUGAR
                                                    1. Realizar un diagnostico de la población, el contexto
                                                    2. ESTUDIO DEL SUELO
                                                      1. SOLICITARLO EN LA ALCALDÍA
                                                      2. EXPEDIR DOCUMENTOS. CAMARA DE COMERCIO
                                                        1. * Inscripción y apertura * Certificado de la secrtaria de educación, * solicitar el NIT
                                                        Mostrar resumen completo Ocultar resumen completo

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                                                        Venus Dl Mar Alzate
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