• Tener licencia de funcionamiento o
reconocimiento de carácter oficial
es el reconocimiento oficial por medio del cual se
autoriza la apertura y operación de un
establecimiento educativo privado promovido por
particulares para prestar el servicio público de
educación formal
en los niveles de
prescolar, básica y media
dentro de jurisdicción.
TIENE TRES MODALIDADES
LA DEFINITIVA
SE REQUIERE del concepto uso
del suelo, concepto sanitario
favorable o acta de visita, la
licencia de construcción para
uso educativo, el permiso de
ocupación o acto de
reconocimiento, cuando se
requiera, plan de prevención de
emergencia y desastres
previamente inscrito ante la
DPAE
LA PROVICIONAL
se requiere únicamente
la presentación del
proyecto educativo
institucional y el
concepto del uso del
suelo. Con esta licencia
no se puede prestar el
servicio educativo.
CONDICIONAL
se necesita propuesta de proyecto
institucional educativo, el concepto
de uso del suelo, concepto
sanitario favorable o acta de visita,
la licencia de construcción para uso
educativo, el permiso de
ocupación o acto de
reconocimiento, cuando se
requiera, plan de prevención de
emergencia y desastres
previamente inscrito ante la DPAE
Disponer de una estructura
administrativa, una planta física y
medios educativos adecuados
REQUISITOS MINIMOS DE
LA INFRAESTRUCTURA
• Requisitos legales
básicos • Área generales
• Aulas de clases
• Espacios de apoyo
pedagógico • Espacios de
recreación y deporte
• Servicios sanitarios
• Áreas administrativas
• Seguridad y
accesibilidad
Ofrecer un proyecto
educativo
institucional. PEI
Es la carta de navegación de las escuelas y
colegios, en donde se especifica entre
otros aspectos, los principios y fines del
establecimiento, los recursos docentes y
didácticos disponibles y necesarios, la
estrategia pedagógica, el reglamento para
docentes y estudiantes y el sistema de
gestión.
Debe entregarse al menos 6
meses antes del inicio
laborales
Debe ir acompañado por el
concepto de uso, según lo
establece el DECRETO, 564 del
2006
Propuesta del
PEI.
• NOMBRE propuesto para establecimiento
educativo • POBLACION OBJETIVO • FINES
• OFERTA DE UN NIVEL • LINEAMENTOS DE
UN CURRICULO • ORGANIZACIÓN
ADMINISTRATIVA • CARGOS Y PERFILES
• DESCRIPCION DE MEDIOS • PLNATA FISICA
• TARIFAS • SERVICIOS ADICIONALES
• FORMULARIOS AUTOEVALUACION
OFRECER TALENTO HUMANO
CAPACITADO
Coordinador(a)
Profesional en Ciencias
Sociales, Humanas, de la
Educación o
Administrativas.
Capacidad de liderazgo, trabajo en
equipo, toma de decisiones, resolución
de conflictos / Habilidades
comunicativas orales y escritas /
Orientación al logro / Capacidad de
concertación y negociación / Capacidad
para establecer relaciones
interpersonales asertivas
Auxiliar
administrativo
Técnico o tecnólogo en Ciencias
Económicas o Administrativas.
Manejo de herramientas de Office /
Competencias administrativas.
Maestras y maestros
Profesionales en Ciencias de la
Educación en áreas relacionados con
la educación infantil, o con énfasis
en Educación Especial, o Psicología y
Pedagogía o Psicología Educativa.
Capacidad de liderazgo y trabajo en
equipo / Orientación al logro /
Creatividad, recursividad e innovación
en proceso pedagógicos / Habilidades
comunicativas orales y escritas /
Compromiso social y con la calidad
educativa / Capacidad de trabajo con
grupos heterogéneos y comunidades
en contextos difíciles /
Auxiliar Pedagógico
Técnico
laboral o
bachiller.
Habilidades de trabajo en
grupo / Creatividad y
recursividad / Capacidad de
organización del tiempo y del
trabajo / Capacidad para
establecer relaciones
empáticas.
Profesional de
apoyo psicosocial
Psicólogo o Trabajador Social o
Psicopedagogo.
Habilidades de orientación, asesoría, e intervención de
familias y grupos / Capacidad de liderazgo, trabajo en
equipo, resolución de conflictos / Habilidades
comunicativas orales y escritas / Capacidad de
concertación y negociación / Capacidad para establecer
relaciones interpersonales asertivas
Profesional de
apoyo en salud
Nutricionista
Dietista.
Habilidades de orientación, y asesoría
de familias y grupos / Capacidad de
liderazgo, trabajo en equipo /
Habilidades comunicativas orales y
escritas / Dominio conceptual y
práctico en salud y nutrición / Alto
grado de responsabilidad en el
manejo de información.
Auxiliar de servicios
generales
Básica primaria
Organización en el trabajo /
Buenas relaciones
interpersonales / Capacidad
para atender
indicaciones/Alfabetas.
Auxiliar de cocina
Básica primaria.
Organización en el trabajo /
Buenas relaciones
interpersonales / Capacidad
para atender
indicaciones/Alfabetas
UBICACIÓN DEL LUGAR
Realizar un diagnostico de la
población, el contexto
ESTUDIO DEL SUELO
SOLICITARLO EN LA ALCALDÍA
EXPEDIR DOCUMENTOS.
CAMARA DE COMERCIO
* Inscripción y apertura
* Certificado de la
secrtaria de educación,
* solicitar el NIT