Técnicas de enseñanza-aprendizaje

Definición
1. Elección de técnica adecuada.
  1. Objetivos
  2. Experiencia del grupo
  3. Tamaño del grupo
  4. Instalaciones
  5. Características de los participantes
  6. Experiencia del instructor
2. Combinación de las técnicas
3. tecnicas de enseñanza-aprendizaje de participación grupal.
  1. Diálogo simultáneo (cuchicheo)
    1. participación informal de todo el grupo
  2. Discusión en pequeños grupos (corrillos)
    1. En esta tecnica la actividad se centra en un grupo de 10 y 15 participantes.
  3. Phillips 66
  4. Lectura comentada
    1. Consiste en dirigir la lectura grupal de un documento
    2. De 2 a 30 participantes
    3. 20 a 30 minutos
  5. Interrogativa
    1. Entre 6 y 60 participantes
    2. detectar los conocimientos y habilidades del grupo por medio de preguntas elaboradas
    3. Entre 15 y 20 minutos
  6. Foro
    1. discusión informal de un hecho o un problema hecha por todo el grupo, todos tiene derecho de tomar la palabra y son dirigidos por un moderador que establece reglas especificas.
    2. Entre 10 y 15 participantes
    3. Menos de 90 minutos
  7. Dramatización
    1. Consiste en representación que hacen dos o más personas de una situación de la vida real.
    2. No rebasar de 20 participantes.
    3. No exceder de 20 minutos.
tecnicas de enseñanza aprendizaje de participacion experta
1. Expositiva
  1. la presentación verbal de un tema por parte del instructor ante un grupo de personas
  2. 30 minutos a 1 hora
  3. 4 fases
    1. Desarrollo
    2. introducción
    3. Información
    4. Conclusiones
2. Estudio de casos
  1. analisis de una serie de hechos susceptibles de presentarse en la vida real.
  2. Pequeños subgrupos si en grupo es numeroso
3. Demostrativa
  1. El instructor explica una tarea detalladamente para que después la realicen los participantes.
  2. 4 pasos
    1. Explico
    2. Demuestro
    3. Dejo que apliquen
    4. Retroalimento
  3. Se considera que el numero adecuado de participantes es de uno a 20.
4. mesa redonda
  1. grupo de personas especializadas en el mismo tema, que sostiene posiciones divergentes o contradictorias
  2. cuatro fases
    1. Preparación
    2. Presentación
    3. Interrogatorio
    4. Conclusiones
5. Panel
  1. participación informal donde un grupo de especialistas en un tema dialogan o conversan libremente
  2. cinco fases
    1. Preparación
    2. Presentación
    3. Discusión
    4. Interrogatorio
    5. Conclusiones

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Técnicas de enseñanza-aprendizaje

Descripción

Resumen del Recurso

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	Creado por Samara Gonzelez Dueñas hace casi 6 años