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Descripción
Mapa Mental por Harold González Briceño, actualizado hace más de 1 año
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Creado por Harold González Briceño
hace alrededor de 6 años
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Mapa Mental: Marcos Explicativos de la
Psicología Social
- Frustración – Agresión
- Esta teoría plantea que la frustración
produce agresión, ocasionando muchas
implicaciones en el comportamiento social
e individual. La frustración a menudo toma
la forma del fracaso o bloqueo para
alcanzar una meta deseada Dollard y Miller
expusieron que la agresión es tan solo una
posible respuesta a la frustración. Sin
embargo, la agresión es recompensada de
manera frecuente, convirtiéndose en la
respuesta dominante a la frustración.
- Esta teoría plantea que la frustración
produce agresión, ocasionando muchas
implicaciones en el comportamiento social
e individual. La frustración a menudo toma
la forma del fracaso o bloqueo para
alcanzar una meta deseada Dollard y Miller
expusieron que la agresión es tan solo una
posible respuesta a la frustración. Sin
embargo, la agresión es recompensada de
manera frecuente, convirtiéndose en la
respuesta dominante a la frustración.
- Identidad Social
- La identidad social es la que se encarga de
definir al yo (autoconcepto), en conceptos
relacionados con los grupos de pertenencia. En
otras palabras, una persona tiene tantas
identidades sociales como grupos a los que
pertenece. Por ejemplo, Juan tiene 28 años y
pertenece a varios grupos sociales, tales como:
colombianos, aficionados al futbol, amantes de
la naturaleza, altos, delgados, etc.
- La identidad social es la que se encarga de
definir al yo (autoconcepto), en conceptos
relacionados con los grupos de pertenencia. En
otras palabras, una persona tiene tantas
identidades sociales como grupos a los que
pertenece. Por ejemplo, Juan tiene 28 años y
pertenece a varios grupos sociales, tales como:
colombianos, aficionados al futbol, amantes de
la naturaleza, altos, delgados, etc.
- Intercambio Social
- George Homans planteó esta teoría, basada en
conceptos económicos y de intercambio. Nos
muestra la forma de cómo nace la interacción
social y nos indica cuáles son los factores que
nos motivan a ella. Esta teoría plantea que
todas las relaciones se producen, se mantienen
o finalizan, basándose en un análisis de
costo-beneficio. Esto quiere decir que las
personas establecen comparaciones entre
varias opciones y finalmente se deciden por la
que genere mas beneficios y menos costos.
- George Homans planteó esta teoría, basada en
conceptos económicos y de intercambio. Nos
muestra la forma de cómo nace la interacción
social y nos indica cuáles son los factores que
nos motivan a ella. Esta teoría plantea que
todas las relaciones se producen, se mantienen
o finalizan, basándose en un análisis de
costo-beneficio. Esto quiere decir que las
personas establecen comparaciones entre
varias opciones y finalmente se deciden por la
que genere mas beneficios y menos costos.
- Reactancia Social
- La reactancia es un fenómeno psicológico que
ocurre cuando una persona es presionada
por tomar una decisión o aceptar un punto
de visa, ocasionando que la persona elija
todo lo contrario. La reactancia también se
produce cuando alguien siente que algo está
prohibido y generalmente siente una mayor
atracción hacia esa opción o ese
comportamiento prohibido.
- La reactancia es un fenómeno psicológico que
ocurre cuando una persona es presionada
por tomar una decisión o aceptar un punto
de visa, ocasionando que la persona elija
todo lo contrario. La reactancia también se
produce cuando alguien siente que algo está
prohibido y generalmente siente una mayor
atracción hacia esa opción o ese
comportamiento prohibido.
- Teoría de la Disonancia Cognitiva
- Planteada por el psicólogo León Festinger,
esta teoría establece que las personas hacen
el intento de mantener su consistencia
interna. Un sujeto puede tener una fuerte
necesidad interior que produce que busque la
forma de estar seguro de que sus creencias,
actitudes y su conducta son coherentes entre
sí. Si se presenta alguna inconsistencia entre
estos conceptos, las personas buscaran evitar
la falta de armonía que produce el conflicto.
- Planteada por el psicólogo León Festinger,
esta teoría establece que las personas hacen
el intento de mantener su consistencia
interna. Un sujeto puede tener una fuerte
necesidad interior que produce que busque la
forma de estar seguro de que sus creencias,
actitudes y su conducta son coherentes entre
sí. Si se presenta alguna inconsistencia entre
estos conceptos, las personas buscaran evitar
la falta de armonía que produce el conflicto.
- Indefensión Aprendida
- Este concepto expone que una persona o
animal presenta una condición en la que ha
“aprendido” a comportase de cierta
manera, experimentando la sensación de
no poder hacer nada y sin presentar alguna
respuesta cuando existen oportunidades
reales de modificar la situación aversiva.
- Este concepto expone que una persona o
animal presenta una condición en la que ha
“aprendido” a comportase de cierta
manera, experimentando la sensación de
no poder hacer nada y sin presentar alguna
respuesta cuando existen oportunidades
reales de modificar la situación aversiva.
- Facilitación Social
- Se define como facilitación social, a la
teoría que plantea que las personas
presentan una tendencia a ejecutar de
mejor manera determinadas tareas,
cuando están siendo observados por otras
personas o cuando están en alguna
competencia. Sin embargo, las actividades
más complejas, a menudo son ejecutadas
a un nivel inferior en estas situaciones.
- Se define como facilitación social, a la
teoría que plantea que las personas
presentan una tendencia a ejecutar de
mejor manera determinadas tareas,
cuando están siendo observados por otras
personas o cuando están en alguna
competencia. Sin embargo, las actividades
más complejas, a menudo son ejecutadas
a un nivel inferior en estas situaciones.
- Aprendizaje Social
- Planteada por el psicólogo Albert
Bandura, esta teoría plantea que una
persona aprende en un contexto
social, mediante la observación o la
instrucción directa. Se tienen en
cuenta los aspectos sociales de
nuestra vida diaria, al combinar
estilos de aprendizaje visual, auditivo
y cinestésico para comprender nuevos
conceptos, retener ese conocimiento
y aplicarlos a los desafíos cotidianos,
en el trabajo y en el hogar.
- Planteada por el psicólogo Albert
Bandura, esta teoría plantea que una
persona aprende en un contexto
social, mediante la observación o la
instrucción directa. Se tienen en
cuenta los aspectos sociales de
nuestra vida diaria, al combinar
estilos de aprendizaje visual, auditivo
y cinestésico para comprender nuevos
conceptos, retener ese conocimiento
y aplicarlos a los desafíos cotidianos,
en el trabajo y en el hogar.
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