Didáctica

Nota:

• Para ello, al retomar el texto de Didáctica general, (Idem) el profesor debe tener en cuenta las siguientes actividades: planear su trabajo docente a corto, mediano y largo plazos; tener presentes los propósitos y contenidos de su materia; poseer recursos educativos; llevar a cabo actividades de enseñanza-aprendizaje con los alumnos; evaluar los aprendizajes de los alumnos, así como su propia actuación; estar en contacto con las autoridades académicas; y estar al tanto de los cursos de superación y actualización académica que aquellas proponen. Estas actividades del profesor lo ayudan a desarrollar mejor su quehacer didáctico.

1. Proceso enseñanza- aprendizaje
   1. formación intelectual del educando
2. Planeación

   Nota:

   • Planear una estrategia didáctica es evitar la improvisación, proporciona seguridad y confianza en el profesor ante sus alumnos. La estrategia didáctica, como se especifica en Didáctica general, tiene una función mediadora y opera como un puente entre los contenidos culturales y las capacidades cognitivas de los alumnos.
   1. estrategias y técnicas

      Nota:

      • Una estrategia didáctica bien elaborada debe contener actividades que conduzcan al alumno a conocer, reflexionar, preguntar y analizar; si logramos que los estudiantes realicen estos procesos mentales, podemos estar seguros que en nuestra labor como docentes valió la pena el esfuerzo de invertir tiempo en la preparación de las clases, para lograr los propósitos de la asignatura con un aprendizaje eficaz y sentir la satisfacción de haber conducido al alumno a su independencia, es decir, al haberle enseñado a aprender a aprender.
      1. Proceso educativo
         1. desarrollo de objetivos de aprendizaje