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Descripción
Mapa Mental por liliana mendes santiz, actualizado hace más de 1 año
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Creado por liliana mendes santiz
hace alrededor de 6 años
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Introduce el texto aquí
- logrando la integracion de las tic
en las escuelas que los
investigadores aun no han
logrado demostrar que la
integracion de las tic contribuya a
mejorar el desempeño de los
estudiantes: no hay evidencia que
compruebe que un aprendisaje
dado sea resultado de la
integracion de las tic en la
aprendisaje.
- ¿cual es el sentido de usar tic en la
enseñanza y el aprendisaje?. hay
algunos evidencias de
aprendisajes enrequecidos y
profundisados por el uso de las
tic. las tic son fuertemente
motivados para los estudiantes
y brindan encuentros de
aprendizajes mas activos.
- las tic son especialmente
efectivas para atender algunas
de las dificultades de
aprendisaje de aprendizaje
asociadas con la inclucion social
y la igualdad de oportunidades
educativos.
- "desconectarse"en la puerta del
escuela no es una
opcion.involugrarse con los
nuevos medios digitales es una
actividad interactiva y
colaborativa. A lo largo del dia,
muchos jovenes se conectan con
sus amigos y compañeros en sitios
web de intercambio social y en
blogs.
- uso efectivo de tecnologias
de bajo costo.Los niveles de
inbercion requeridos para
sostener la integracion de
las tic en las escuelas son
prohibitivos para muchos
paises y hay grandes
disparidades entre los
fondos que se les asignan la
infraestructura.
- planificando el cambio guiado por
las tic en las escuelas .Existen
numerosos ejemplos en cualquier
pais del mundo que muestras
escuelas totalmente equipadas con
tic hasta niveles envidiables, pero
dende el nivel de utilizacion o de
integracion de las tic en la vida
cotidiana del aula desepcionante.
- liderasgo y vision. Cada escuela tiene que
identificar su vision aserca del uso y la
integracion de las tic para esto es
esencial que los directores tengan alguna
vision o expectativas en relacion con este
proposito y que los docentes realicen sus
aportes para configurar dichras visiones.
- ademas del financiamiento
proveniente de las autoridades
locales o nacionales, tambien
tambien existen otras maneras
de obtener equipamientos u
otrs recursos degitales, atraves
de empresas u organizaciones.
- nuevas responsabilidades para la escuelas.
Hay precupaciones para las escuelas en torno
al rapido crecimientos de las redes del la
internet. Para las escuelas, el aumento de las
posibilidades de atraves de medios digitales.
- nuevas responsabilidades para la escuelas.
Hay precupaciones para las escuelas en torno
al rapido crecimientos de las redes del la
internet. Para las escuelas, el aumento de las
posibilidades de atraves de medios digitales.
- ademas del financiamiento
proveniente de las autoridades
locales o nacionales, tambien
tambien existen otras maneras
de obtener equipamientos u
otrs recursos degitales, atraves
de empresas u organizaciones.
- liderasgo y vision. Cada escuela tiene que
identificar su vision aserca del uso y la
integracion de las tic para esto es
esencial que los directores tengan alguna
vision o expectativas en relacion con este
proposito y que los docentes realicen sus
aportes para configurar dichras visiones.
- planificando el cambio guiado por
las tic en las escuelas .Existen
numerosos ejemplos en cualquier
pais del mundo que muestras
escuelas totalmente equipadas con
tic hasta niveles envidiables, pero
dende el nivel de utilizacion o de
integracion de las tic en la vida
cotidiana del aula desepcionante.
- uso efectivo de tecnologias
de bajo costo.Los niveles de
inbercion requeridos para
sostener la integracion de
las tic en las escuelas son
prohibitivos para muchos
paises y hay grandes
disparidades entre los
fondos que se les asignan la
infraestructura.
- "desconectarse"en la puerta del
escuela no es una
opcion.involugrarse con los
nuevos medios digitales es una
actividad interactiva y
colaborativa. A lo largo del dia,
muchos jovenes se conectan con
sus amigos y compañeros en sitios
web de intercambio social y en
blogs.
- las tic son especialmente
efectivas para atender algunas
de las dificultades de
aprendisaje de aprendizaje
asociadas con la inclucion social
y la igualdad de oportunidades
educativos.
- ¿cual es el sentido de usar tic en la
enseñanza y el aprendisaje?. hay
algunos evidencias de
aprendisajes enrequecidos y
profundisados por el uso de las
tic. las tic son fuertemente
motivados para los estudiantes
y brindan encuentros de
aprendizajes mas activos.
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