15913767
Descripción
Mapa Mental por Luis Alberto Perez Gomez, actualizado hace más de 1 año
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Creado por Luis Alberto Perez Gomez
hace más de 5 años
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EL USO DE TIC EN LA ENSEÑANZA Y EL
APRENDIZAJE. CUESTIONES Y DESAFÍOS
- Logrando la
integración de las TIC
en las escuelas
- • Transformar las escuelas a
través de las TIC requiere un
cambio organizacional
significativo, además de la
inversión en infraestructura y
la capacitación de los
docentes
- • Transformar las escuelas a
través de las TIC requiere un
cambio organizacional
significativo, además de la
inversión en infraestructura y
la capacitación de los
docentes
- -¿Cuál es el sentido
de usar TIC en la
enseñanza y el
aprendizaje?
- • El uso de las TIC en el
aprendizaje basado en
proyectos y en trabajos
grupales permite el acceso
a recursos y a expertos
que llevan a un encuentro
de aprendizaje más activo
y creativo tanto para los
estudiantes como para los
docentes.
- • El uso de las TIC en el
aprendizaje basado en
proyectos y en trabajos
grupales permite el acceso
a recursos y a expertos
que llevan a un encuentro
de aprendizaje más activo
y creativo tanto para los
estudiantes como para los
docentes.
- -“Desconectarse”
en la puerta de la
escuela no es una
opción
- • El problema que enfrenta la
educación es encontrar
formas de nivelar e incorporar
las numerosas competencias y
metodologías para el
aprendizaje basado en TIC que
los estudiantes pueden traer
al aula.
- • El problema que enfrenta la
educación es encontrar
formas de nivelar e incorporar
las numerosas competencias y
metodologías para el
aprendizaje basado en TIC que
los estudiantes pueden traer
al aula.
- -Uso efectivo de
tecnologías de bajo
costo
- • Para su uso de estas
tecnologías no son
necesarias invertir mucho
recurso, un maestro pude
fomentar la tecnología con
algo muy básico que
tenemos hoy en día que es el
teléfono celular.
- • Para su uso de estas
tecnologías no son
necesarias invertir mucho
recurso, un maestro pude
fomentar la tecnología con
algo muy básico que
tenemos hoy en día que es el
teléfono celular.
- Planificando el cambio
guiado por las TIC en las
escuelas
- • El uso exitoso y la
integración de las TIC
en las escuelas
demandan mucho más
que la provisión de la
infraestructura básica
de TIC y los recursos
de los gobiernos o
autoridades
regionales.
- • El uso exitoso y la
integración de las TIC
en las escuelas
demandan mucho más
que la provisión de la
infraestructura básica
de TIC y los recursos
de los gobiernos o
autoridades
regionales.
- Liderazgo y visión
- • La visión para las TIC
estará influida y
moldeada por las
características
particulares y las
fortalezas de la misma
escuela. El diseño de una
política TIC es un proceso
colaborativo en el que
intervienen docentes
clave.
- • La visión para las TIC
estará influida y
moldeada por las
características
particulares y las
fortalezas de la misma
escuela. El diseño de una
política TIC es un proceso
colaborativo en el que
intervienen docentes
clave.
- Nuevas responsabilidades para las escuelas
- • Una de las preocupaciones
de las escuelas es el ciber
bullying, que podría
generarse apartar del uso del
internet, pero como también
una responsabilidad grande
que tiene es Asegurar un
nivel adecuado de recursos
TIC es una lucha constante
para la mayoría de las
escuelas.
- • Una de las preocupaciones
de las escuelas es el ciber
bullying, que podría
generarse apartar del uso del
internet, pero como también
una responsabilidad grande
que tiene es Asegurar un
nivel adecuado de recursos
TIC es una lucha constante
para la mayoría de las
escuelas.
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