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Aprendizaje colaborativo
Descripción
Magisterio (Educación) Mapa Mental sobre Aprendizaje colaborativo, creado por Viviana America Castaneda el 18/11/2018.
Sin etiquetas
estrategias
aprendizaje
método
activiades
técnica
magisterio (educación)
Mapa Mental por
Viviana America Castaneda
, actualizado hace más de 1 año
Más
Menos
Creado por
Viviana America Castaneda
hace alrededor de 6 años
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Resumen del Recurso
Aprendizaje colaborativo
Estrategias Didácticas
Nota:
Vargas, Rosalva Lili. Estrategias didácticas y ambientes de aprendizaje. Teleformación, CENEVAL. Septiembre 2012. Archivo de video.
Las que se deben definir para el logro de los propósitos del currículum.
Se componen de:
Actividades
Secuencia de pasos
Tareas en equipo
Discusiones en grupo.
Tareas individuales
Técnicas
Procedimiento que busca obtener uno o varios resultados de aprendizaje.
Métodos
Método de casos
Método de proyectos
Débate
Es la planeación del proceso enseñanza - aprendizaje.
Debe ser altamente significativo.
Nota:
OnefoliobyLaureate. How personal experiences translate into teaching theories: Donna Brinton. (Archivo de video). Junio 2015.
Planear para potenciar el aprendizaje.
Adaptadas al participante:
" Proceso en el que se desarrolla entre integrantes del equipo, el SER mutuamente responsables del aprendizaje de los demás". Jhonson & Jhonson 1998
El docente es parte del proceso y responsable del aprendizaje de los demás.
El docente también aprende.
Rol compartido
Ser estratégico.
Diseñar, aplicar y revisar después de su aplicación.
Considerar las evidencias de desempeño.
Nota:
Pérez, J. (2014). Importancia de la planificación didáctica. Recuperado de https://www.santillana.
Diseñar y adecuar estrztegias.
.Crear ambientes de aprendizaje
Caracterísitcas
Colaboración efectiva
Todos participan
División del trabajo
Acorde a sus capacidades.
Compartir información
Interdependencia positiva.
Alumnos que deben llegar a la misma meta juntos.
Responsable de su propio aprendizaje
Auto motivación del alumno.
Ser colaborativo.
Se da con el paso del tiempo.
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