LOS NÚMEROS NATURALES Y SUS OPERACIONES BÁSICAS, DIFICULTADES DE APRENDIZAJE.

Descripción

Mapa Mental sobre LOS NÚMEROS NATURALES Y SUS OPERACIONES BÁSICAS, DIFICULTADES DE APRENDIZAJE., creado por luz Adriana Sepúlveda Ocampo el 25/11/2018.
luz Adriana  Sepúlveda Ocampo
Mapa Mental por luz Adriana Sepúlveda Ocampo, actualizado hace más de 1 año
luz Adriana  Sepúlveda Ocampo
Creado por luz Adriana Sepúlveda Ocampo hace más de 5 años
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Resumen del Recurso

LOS NÚMEROS NATURALES Y SUS OPERACIONES BÁSICAS, DIFICULTADES DE APRENDIZAJE.
  1. Es cualquiera de los números que se usan para contar los elemenentos de un conjunto
    1. SE PUEDEN
      1. SE PUEDEN REALIZAR
        1. operaciones
          1. TALES COMO LA
            1. multiplicación
                  1. división
                    1. que pueden ser
                      1. inexactas
                        1. exactas
                        2. sustracción
                          1. adición
                            1. conmutativa
                              1. asociativa
                                1. elemento neutro
                                2. Las Dificultades de Aprendizaje en Matemáticas (DAM) ya que es muy frecuente encontrar en las aulas de Educación Primaria alumnos que presenten alguna de estas dificultades, a pesar de que su ritmo de aprendizaje, en el resto de materias sea normal. (Bermejo 2004)
                                  1. Los estudiantes que presentan (DAM) no responden a un perfil concreto (Jimeno, n. d); puesto que las causas que las originan pueden deberse a factores de tipo cognitivo, emocionales, socioculturales.
                                    1. Los (DAM) no son detectados con facilidad en los primeros años de escolaridad y una vez detectados, los sistemas educativos no siempre disponen de los recursos materiales y humanos para poder afrontalos con éxito
                                      1. DIFICULTADES EN EL APRENDIZAJE DE LAS MATEMÁTICAS DISCALCULIA
                                        1. ACALCULIA
                                          1. Incapacidad de comprender los números y los conceptos matemáticos y aritméticos debido a una patología cerebral o lesión cerebral.
                                          2. DISCALCULIA
                                            1. Es la dificultad de comprender operaciones matemáticas de tipo numéricos, (trastorno del aprendizaje del cálculo Aparicio 2012 n.p)
                                              1. DISCALCULIA IDEOGNÓSTICA
                                                1. Dificultad para operaciones mentales.
                                                  1. DISCALCULIA GRÁFICA
                                                    1. Dificultad en la escritura de los símbolos matemáticos.
                                                      1. DISCALCULIA OPERACIONAL
                                                        1. Dificultad en la ejecución de las operaciones (relacionado con lo escrito).
                                                      2. DISCALCULIA LÉXICA
                                                        1. Dificultad en la escritura de los símbolos matemáticos.
                                                          1. DISCALCULIA PROCTOGNÓSTICA
                                                            1. Dificultad para enumerar, comparar y manipular objetos matemáticamete.
                                                              1. DISCALCULIA VERBAL
                                                                1. Dificultad en nombrar las cantidades matemáticas, números, términos, símbolos, relaciones.
                                                      3. TRASTORNOS DE CÁLCULO O DAM
                                                        1. Afecta al aprendizaje de ls conocimientos aritméticos básicos de adición, sustracción, multiplicación y división.
                                                      4. Los (DAM) pueden ser debidas a circunstancias relacionadas con el alumno en sí pero también pueden estar influenciadas, por circunstancias externas a él como la propia naturaleza de las Matemáticas o también debido a la metodología de enseñanza y la actitud del profesor (Carrillo 2009).
                                                2. que están
                                                  1. jerarquizadas
                                              2. representar
                                              3. El conjunto de números naturales se representa por N: (1, 2, 3, 4, 5, 6, 7...)
                                                1. ESTAN
                                                  1. SE UTILIZAN PARA:
                                                    1. ordenar
                                                      1. identificar
                                                        1. calcular
                                                          1. contar
                                                          2. Ordenados
                                                        Mostrar resumen completo Ocultar resumen completo

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                                                        Cristina Capdevila
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