16163070
Descripción
Mapa Mental por veronica marin herrera, actualizado hace más de 1 año
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Creado por veronica marin herrera
hace más de 5 años
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TIPOS DE
ENTREVISTA
- ENTREVISTA DE
MARKETING
- Proceso
- Apertura datos
relevante sespecificos
- etapa de desarrollo participación
de mayor rango
- Cierre: balance- batería de síes- resumen-
factores expresivas- elogia- suposición del
consentimiento- oferta de compra actual.
- Cierre: balance- batería de síes- resumen-
factores expresivas- elogia- suposición del
consentimiento- oferta de compra actual.
- etapa de desarrollo participación
de mayor rango
- Apertura datos
relevante sespecificos
- Resaltar capacidades
especificas, dentro de
los marcos de ventas
como base del mundo
financiero, permitiendo
una interacción
diferencial y especifica.
- Tipos de cliente.
- Cliente esceptico
- pesimistas
- impulsivo
- discute sistemáticamente
- metódico
- taciturno
- indeciso
- indeciso
- taciturno
- metódico
- discute sistemáticamente
- impulsivo
- pesimistas
- Cliente esceptico
- Proceso
- ENTREVISTA DE SELECCIÓN
- Capacidades necesarios dentro del
proceso de observación como base de
formacion de síntesis dentro de un
rango de distinción
- Capacidades de
analisis-capacidades de síntesis-
capacidad de organización-
tolerancia a la ambiguedad-
orientación a la
acción-orientacion al
logro-liderazgo
cituacional-integridad moral.
- Capacidades de
analisis-capacidades de síntesis-
capacidad de organización-
tolerancia a la ambiguedad-
orientación a la
acción-orientacion al
logro-liderazgo
cituacional-integridad moral.
- Capacidades necesarios dentro del
proceso de observación como base de
formacion de síntesis dentro de un
rango de distinción
- PREGUNTAS ESPECIfICAS
- Abierta-
- Clarificación
- generación de
información
- contraste
- cerradas
- permiten establecer o
evaluar conocimiento
dentro de los marcos
exigidos
- permiten establecer o
evaluar conocimiento
dentro de los marcos
exigidos
- los resultados tiene procedimiento
cualitativos
- cerradas
- plantacion de hipótesis, orientacion,
y foques para mejor aclaración de la
información
- contraste
- Clasificación de
interrogantes específicos y
completas.
- generación de
información
- Obtener información
enriquecedora
- Clarificación
- Abierta-
- ENTREVISTA EDUCATIVA Y VOCACIONAL.
- Niño
- Presentación del personal- pedir
al niño que se presente- pedir
opiniones-descripción de
situaciones-explorar áreas-
consultar sus gustos- consultar
planes a futuro- conclusiones y
cierre
- Presentación del personal- pedir
al niño que se presente- pedir
opiniones-descripción de
situaciones-explorar áreas-
consultar sus gustos- consultar
planes a futuro- conclusiones y
cierre
- Padres
- Presentacion del terapeuta- pedir
opiniones-conclusión de las conductas-
descripción de demás
áreas-establecimiento de orden de
prioridad-petición de ejemplos
especificos-habilidades y limitaciones del
niño- tipo de reforzadores- recapitulación y
conclusiones.
- Profesionales.
- presentacion de profesional- planteamiento
del problema- pedir opiniones- pedir
descripción de situaciones- exploración de
áreas- compartir información- conclusiones
y cierre.
- presentacion de profesional- planteamiento
del problema- pedir opiniones- pedir
descripción de situaciones- exploración de
áreas- compartir información- conclusiones
y cierre.
- Presentacion del terapeuta- pedir
opiniones-conclusión de las conductas-
descripción de demás
áreas-establecimiento de orden de
prioridad-petición de ejemplos
especificos-habilidades y limitaciones del
niño- tipo de reforzadores- recapitulación y
conclusiones.
- Niño
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