Fundamentos de la EBE

1. 1. Elaborar preguntas
2. 2. Localizar las mejores evidencias
3. 3. Valorar la validez y utilidad de las evidencias
4. 4. Aplicar los resultados a la práctica clínica
5. 5. Evaluar los cambios realizados

1. 1. Revisión sistemática
2. 2.Metaanálisis

1. 1. Investigación
   1. Ensayo clínico
      1. Carácter experimental
      2. Positivista
      3. Aleatorio, controlado y prospectivo
2. 2. Experiencia
   1. Decisiones acertadas en situaciones complejas
   2. Deben prevalecer sobre la evidencia de la investigación relevante
3. 3. Preferencias y valores de los usuarios
4. 4. Recursos disponibles
   1. Valorar la validez de las intervenciones
      1. Prácticas eficientes y poco eficientes

Nota:

• A. Integración de experiencia con evidencia. B. Preferencias de los pacientes. C. Autoaprendizaje D. Trasforma necesidades en preguntas. E. Evalúa evidencia. F. Crítica de validez y utilidad. G. Enfatiza evaluación de actuaciones. H. Autonomía I. Bioética individual. J. Nueva forma de enseñanza.

Nota:

• A. Pensamiento filosófico vs práctica clínica. B. Minusvalora experiencia e instinto. C. Falta de tiempo, habilidades y medios para realizar y valorar críticamente. D. Faltad de significado de efectividad. E. Minusvalora las consecuencias de MBE. F. Riesgo de fundamentalismo metodológico. G. Pérdida de balance coste-efectiva y decisiones. H. Disputa entre actores  del sistema de salud. I. Segunto plano la justicia distributiva y eficiencia.