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Descripción
Mapa Mental por Rodolfo H. Galin, actualizado hace más de 1 año
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Creado por Rodolfo H. Galin
hace casi 10 años
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Competencias S. XXI
- Banco Mundial
- Maneras de pensar
- Creatividad Innovación
- Pensamiento crítico.Resolución de problemas y toma de
dedisiones
- Metacognición
- Creatividad Innovación
- Maneras de trabajar
- Comunicación
- Colaboración
- Comunicación
- Herramientas
para Trabajar
- Alfabetización
informacional
- Alfabetización
digital
- Alfabetización
informacional
- Maneras de Vivir
- Ciudadanía Local y Global
- Vida y carrera
- Responsabilidad
personal y social
- Ciudadanía Local y Global
- Maneras de pensar
- UNESCO
- Comp Aprendizaje e
innovación
- Creatividad e innovación
- Pensamiento crítico y resoluc
de problemas
- Comunicación y
colaboración
- Creatividad e innovación
- Manejo de
información,
medios y
TICs
- Manejo adecuado información
- Conocimiento de medios
- Alfabetización en TICs
- Manejo adecuado información
- Para la Vida personal
y profesional
- Iniciativa y autonomía
- habilidades
sociales e
interculrurales
- Productividad
y rendición de
cuentas
- Liderazgo y responsabilidad
- Iniciativa y autonomía
- Competencias
Básicas para
los docentes
en TIC
Nota:
- 1. Competencias TIC para docentes UNESCO: Entendiendo las TIC en educación; Currículo y evaluación; Pedagogía; TIC; Organización y Administración; Aprendizaje profesional del Docente. -Alfabetización tecnológica -Profundización del conocimiento: Comprensión de las políticas; aplicación del conocimiento; Solución de problemas complejos; Herramientas complejas; grupos colaborativos; Administrar y guiar. -Creación del conocimiento Innovación en políticas; Habilidades del S XXI; Autogestión; Herramientas omnipresentes; Organizaciones de aprendizaje; Docente como aprendiz modelo. -Sensibilización sobre políticas; Conocimiento básico; Integración Tecnológica; Herramientas básicas; Salón de Clase convencional; Alfabetización digital.
- Comp Aprendizaje e
innovación
- OCDE
- Competencias
en manejo de
Información
Nota:
- -Investigación -Definición, búsqueda, evaluación, selección, organización/gestión, análisis crítico e interpretación de la información. -Reestructuración y modelaje de la información y el desarrollo de ideas propias (conocimiento) -Alfabetización en información y medios, la investigación y la indagación -Creatividad, innovación, resolución de problemas y la toma de decisiones
- Comunicación
Nota:
- -Coordinación y Colaboración -Uso de TIC -Alfabetización en medios - Pensamiento crítico -Comunicación asertiva -Uso correcto del lenguaje -Comprensión del Público objetivo y su contexto -Colaboración e interacción virtual -Trabajo en equipo -Flexibilidad y adaptabilidad
- Dimensión Ética e
impacto social
(Ético Socail)
Nota:
- -Criterios para uso responsable de TIC (individual/ colectivo) -Ciudadanía Digital
- Competencias
en manejo de
Información
- Competencias
Básicas
- Adquirir el
conocimiento
que pueda
resultar útil
- Para aplicar saberes en
diferentes situacióones y
contextos
- Para aplicar saberes en
diferentes situacióones y
contextos
- Integrar los
conocimientos en relación
con los distintos
contenidos
- Crear aprendizajes
que se consideren
imprescindibles
- Crear aprendizajes
que se consideren
imprescindibles
- Adquirir el
conocimiento
que pueda
resultar útil
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