A escola ideal é aquela capaz de transformar a
condição do aluno, na medida em que o transporta,
intelectualmente, para além das circunstâncias
locais e particulares
Critica as perspectivas neoliberais que avançaram
sobre a educação levando as escolas a adequarem
seus resultados às necessidades da economia e,
numa lógica de mercado, a competirem por alunos
e fundos