Actividad de aprendizaje 2.Nodo 2

Mi practica educativa y el desempeno de los estudiantes (en el sistema a distancia). Maria Dolores Albarran de la Llave
1. Factores que inciden en el bajo rendimiento estudiantil a nivel universitario en aulas virtuales.
  1. 3.- Los facilitadores no conocemos al alumno
    1. Mis investigaciones sobre mi actual grupo de estudiantes de la UNADM
      1. * 81% Hombres
        *19% Mujeres
        *50% Casados (as)
        *75% Menores de 40 annos
        *25% Mayores de 40 annos
      2. Region geografica
        *13.5% Baja California Norte, Chihuahua, Coahuila
        *13.5% Guanajuato, Jalisco, Morelos.
        *19% Edo. de Mexico
        *54% Distrito Federal
      3. *100% Trabaja
      4. Desempeno
        *El rendimiento escolar de los hombres de este grupo es 12% mas bajo que el de las mujeres.
        *Todas las mujeres son del Distrito Federal
        *A 15 dias del fin de curso el avance en las actividades es del 75%
  2. 2.- Los estudiantes
    1. -Solo estudian lo que se expone en clase
      1. -Estudian sin sistema
        -Estudian por las noches
        -Estudian en su casa u oficina
        -Estudian sin horario fijo
        -Estudian los fines de semana
        -Pensaban que estudiar en linea era muy sencillo
        -Carecen de metodos de investigacion efectivos
        -Estudian subrayando
        -Los estudiantes desconfian de la capacidad del maestro
  3. 1.- Los facilitadores
    1. -Carecemos de informacion especifica de estudiantes en linea
      1. -Somos producto del libro impreso
        -Lento transito hacia las Tic's para la educacion
        -Desconocemos metodos/ tecnicas de investigacion efectiva en medios electronicos.
        Desconocemos el funcionamiento de la plataforma virtual de estudios
  4. Despues de esta investigacion y analisis de la informacion estudiada, encuentro que uno de los problemas de la educacion en linea es el escazo tiempo que se le puede dedicar al estudio. Deseo replantear mi problema prototipico, pasar del acompanamiento hacia un mayor conocimiento de los metodos de investigacion efectiva de materiales en internet. Me percato de la importancia de optimizar busquedas de informacion util para el aprendizaje.
2. Recursos: Practica educativa innovadora con tecnologia digital integrada, noviembre 2014 Diaz, A. (Agosto 2013) Identificando carencias y fortalezas de universitarios, Estudio de la UIA, Nov., 03, 2014, La Jornada, Sitio web: http: www.jornada.unam.mx/2013/08/30/sociedad/033n1soc Tejedor F., & Garcia, A. (enero 2007) Causas del bajo rendimiento del estudiante universitario. (En opinion de profesores y alumnos) PROPUESTAS. Revista de educacion 342, pp.443-473. de Revista de educacion sitio web: http: www. revistaeducacion.mec.es/re342/re342_21.pdf Romero, V., Rubiano, D., & Marciales, G. Atribuciones construidas por los educadores sobre los estudiantes con bajo rendimiento escolar (nov. 2014), Universidad Javeriana de Colombia Sitio web: http:// www.javeriana.edu.co/biblos/tesis/psicologia/tesis11pdf1a

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	Creado por Lolita Albarran hace alrededor de 10 años