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Identificación y organización del contenido del curso
Descripción
Mapa Mental sobre Identificación y organización del contenido del curso, creado por Johan Garcia el 10/03/2019.
Mapa Mental por
Johan Garcia
, actualizado hace más de 1 año
Más
Menos
Creado por
Johan Garcia
hace casi 6 años
16
0
0
Resumen del Recurso
Identificación y organización del contenido del curso
Analisis
de necesidades
para determinar si
se requerirá de capacitación para subsanar las talencias en los conocimientos y habilidades profesionales
El e-learning es la mejor opción para la capacitación
Para alcanzar sus objetivos
puede verse afectado por varios factores
como
Factores dentro del entorno
Aspectos organizacionales
Capacidades individuales
Del publico destinatario
para identificar
una serie de factores que afectaron el diseño del curso
como
Región o zona geográfica
como
definir idioma y asuntos culturales
Tipo de organización
permite
Identificar objetivos de aprendizaje
Área de especialización
Incluye
conocimientos previos
Disponibilidad de tiempo y contexto
Influye en
cantidad de contenido
Conocimientos técnicos y computacionales de los alumnos
permitirá
definir la complejidad de las actividades
Lugar de acceso a internet
determinará
el tiempo de conexión
EL ancho de banda de la red
permitirá
la elección de las aplicaciones
Capacidad de los equipos
determinara
los requerimientos técnicos
de temas y tareas
de tareas para
Identificar las tareas laborales que los alumnos deben aprender o mejorar, y los conocimientos y habilidades que se deben desarrollar o reforzar
le emplea en
cursos elaborados
para
el desarrollo de capacidades
de temas para
Identificar y clasificar el contenido del curso
se emplea en
cursos que proporcionan información
Diseño
objetivos de aprendizaje
es
una declaración que describe una aptitud o capacidad de desempeño que será adquirida por el mundo
se deben especificar
los objetivos para el curso
combinan dos elementos
El nivel de desempeño
El contenido de aprendizaje
los objetivos para cada una de las actividades
Secuencia
se emplea
El método de requisitos
se basa en
Una jerarquía de objetivos de aprendizaje
enseñando primero
Aquellas habilidades que serán requisito para los demás
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