Parámetros Curriculares para la Educación Indígena

Nota:

• Consiste en incorporar un espacio curricular para que los alumnos estudien, analicen y reflexionen sobre su lengua nativa

Nota:

• El derecho de los pueblos indígenas a hablar su lengua y el de la niñez a recibir una educación bilingüe  y que contribuya a su desarrollo

Nota:

• Permite el aprendizaje del inglés contribuyendo en cualquier ámbito del sistema educativo nacional

Nota:

• Quienes tienen como lengua materna una lengua indígena, además de desarrollar su lengua, aprenderán el español como segunda lengua

Nota:

• implica seleccionar, organizar y distribuir contenidos y adoptar un enfoque pedagógico para su enseñanza

Nota:

• Contienen los propósitos, enfoque, contenidos generales y recomendaciones didácticas y lingüisticas

Nota:

• con la enseñanza del español como segunda lengua, por lo que se elaboran programas de estudio de Lengua indígena y programas de español como segunda lengua para la educación priamaria

Nota:

• Que los estudiantes reflexionen sobre su lengua y las regulaciones socioculturales en los usos del lenguaje en contextos de interacción significativos para su aprendizaje

Nota:

• 1.- La familia y la comunidad 2.- La tradición oral, los testimonios históricos y la literatura 3.- La vida intercomunitaria y la relación con los otros pueblos 4.- El estudio y la difusión del conocimiento

Nota:

• Promover Generar Legitimar las lenguas indígenas Sentar las bases de una política lingüística  Poner en práctica una didáctica concreta