Tendencias en la Educación Superior

La expansión cuantitativa
1. se refleja en la tasa bruta de matrícula
2. La educación como hecho permanente potencializa la expansión educativa
3. Carencia de actualización y flexibilidad en el currículo
La privatización creciente
1. La inequidad en el acceso por motivos distintos
2. IES de "absorción de demanda”
3. Las IES están influidas y condicionadas por el sistema-mundo capitalista
4. modelos de financiamiento predominan
5. diversificación y falta de calidad.
6. Los sistemas jurídicos que regular los procesos deacrditación.
La diversificación Institucional
1. Creación de “seudouniversidades” que no se corresponden con la definición tradicional de la universidad, entidades con ánimo de lucro que ofrecen “entrenamiento especializado en una variedad de áreas”.
2. Los rankings como parámetro unico de medición de calidad educativa
3. Reformas Académicas basados en " la adquisición de competencias profesionales”.
4. Predominio de las TIC, enseñanza a distancia (universidad virtual)
5. IES extranjeras en aumento rápido con modalidades diversas.
El crecimiento de las restricciones en el financiamiento público
1. auge de las TIC se vuelve costoso para las IES
2. La crisis de la profesión académica, para complementar su salario se dedican a distintos oficios
3. Los procesos de acreditación enfocados en la burocrácia
4. fondos solidarios para méritos académicos.
5. Las fuentes de financiamiento se diversificaron como alternativas a la financiación estatal.

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