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Descripción
Mapa Mental por Camila Caycedo, actualizado hace más de 1 año
|
Creado por Camila Caycedo
hace más de 5 años
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Proceso de capacitación,
entrenamiento y
desarrollo del personal
- Es la adquisición de
conocimientos técnicos,
teóricos y prácticos que van a
contribuir al desarrollo de los
individuos en el desempeño de
la actividad.
- 1. DETECCIÓN DE
NECESIDADES
- Aplicar técnicas y medidas
adecuadas para este fin
ayudara a reducir el tiempo
empleado.
- 2. DISEÑO DE
LA
INSTRUCCIÓN
- En este momento se determina qué
(contenido), cómo (técnicas y ayudas),
cuándo (fechas, horarios) a quién
(personal), quién (instructores),
cuánto (presupuesto)
- 3.
VALIDACIÓN
- Para el éxito del desarrollo del
programa de capacitación, es
importante la consideración del
público para el que fue diseñado.
- 4.
APLICACIÓN
- Esta es la etapa que nos dará los
resultados a medir sobre nuestra
estrategia de capacitación.
- 5. EVALUACIÓN
- SEGUIMIENTO
- Es la etapa final por la que pasan las pruebas, se
hace con el fin de evaluar si los procesos que se
están aplicando de capacitación funcionan
correctamente o se deben hacer cambios con los
métodos de enseñanza.
- 6.
ENTRENAMIENTO
DE PERSONAL
- Es la preparación que se sigue
para desempeñar una función
especifica dentro de la empresa.
- 7.
REACCIÓN
- Este nivel se encarga de medir
la reacción de las personas que
reciben el entrenamiento.
- 8.
APRENDIZAJE
- Se evalúa los conocimientos,
habilidades y aptitudes antes y
después de cada programa
formativo.
- 9.
COMPORTAMIENTO
- Busca estudiar el impacto del
entrenamiento en cada uno de los
individuos y el desempeño que
presentaron.
- 10.
RESULTADOS
- Se encarga de medir el mejoramiento y los
resultados en la ejecución del cargo teniendo en
cuenta los aspectos que se enseñaron en el
proceso de entrenamiento y formación del
personal.
- ESTRATEGIAS
- - Crea un ambiente libre, donde la
comunicación fluya, Incentiva la
participación en la toma de
decisiones, Establece mecanismos
de participación directa
- MARIA CAMILA CAYCEDO LIZARAZO
NRC 3010
- MARIA CAMILA CAYCEDO LIZARAZO
NRC 3010
- - Crea un ambiente libre, donde la
comunicación fluya, Incentiva la
participación en la toma de
decisiones, Establece mecanismos
de participación directa
- ESTRATEGIAS
- Se encarga de medir el mejoramiento y los
resultados en la ejecución del cargo teniendo en
cuenta los aspectos que se enseñaron en el
proceso de entrenamiento y formación del
personal.
- 10.
RESULTADOS
- Busca estudiar el impacto del
entrenamiento en cada uno de los
individuos y el desempeño que
presentaron.
- 9.
COMPORTAMIENTO
- Se evalúa los conocimientos,
habilidades y aptitudes antes y
después de cada programa
formativo.
- 8.
APRENDIZAJE
- Este nivel se encarga de medir
la reacción de las personas que
reciben el entrenamiento.
- 7.
REACCIÓN
- Es la preparación que se sigue
para desempeñar una función
especifica dentro de la empresa.
- 6.
ENTRENAMIENTO
DE PERSONAL
- Es la etapa final por la que pasan las pruebas, se
hace con el fin de evaluar si los procesos que se
están aplicando de capacitación funcionan
correctamente o se deben hacer cambios con los
métodos de enseñanza.
- 5. EVALUACIÓN
- SEGUIMIENTO
- Esta es la etapa que nos dará los
resultados a medir sobre nuestra
estrategia de capacitación.
- 4.
APLICACIÓN
- Para el éxito del desarrollo del
programa de capacitación, es
importante la consideración del
público para el que fue diseñado.
- 3.
VALIDACIÓN
- En este momento se determina qué
(contenido), cómo (técnicas y ayudas),
cuándo (fechas, horarios) a quién
(personal), quién (instructores),
cuánto (presupuesto)
- 2. DISEÑO DE
LA
INSTRUCCIÓN
- Aplicar técnicas y medidas
adecuadas para este fin
ayudara a reducir el tiempo
empleado.
- 1. DETECCIÓN DE
NECESIDADES
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