17640046
Descripción
Mapa Mental por fernanda perazoli, actualizado hace más de 1 año
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Creado por fernanda perazoli
hace más de 5 años
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Abelhas: sustentabilidade
- tem cores
diferentes?
- como ela faz mel?
- para que serve o mel?
- • Alimentação saudável;
- Culinária:
Mudanças
físicas e
químicas
- Linguagem
matemática.
- noções espaciais
- noções espaciais
- Linguagem
matemática.
- Culinária:
Mudanças
físicas e
químicas
- • Alimentação saudável;
- o que ela pega
para fazer mel?
- como ela pega?
- como ela pega?
- • Observar e conhecer a
diversidade de plantas;
- • Plantar e cuidar
de plantas
pequenas;
- Fenômenos naturais: luz solar, vento, chuva
- Noção temporal
- Fenômenos naturais: luz solar, vento, chuva
- • Plantar e cuidar
de plantas
pequenas;
- para que serve o mel?
- é verdade
que alguém
pode morrer
se for picado
por muitas
abelhas?
- partes do corpo
- por que ela tem
ferrão?
- • Cuidados com
relação ao
próprio corpo;
- Sons do corpo, dos objetos e da
natureza.
- Sons do corpo, dos objetos e da
natureza.
- por que ela tem
ferrão?
- precisamos da abelhas?
- • Conscientizar-se,
sensibilizar-se e respeitar ao
meio ambiente;
- • Aprender sobre a natureza e
perceber que cuidar dela é
cuidar da vida;
- • Aprender a
preservar o que
temos através do
cuidado para
evitar o
desperdício;
- Elementos da
natureza: terra, fogo,
ar e água
- Elementos da
natureza: terra, fogo,
ar e água
- • Aprender a
preservar o que
temos através do
cuidado para
evitar o
desperdício;
- Experiências
e
registros
- vocabulário
- Obras de
arte,
autores e
contextos
- Obras de
arte,
autores e
contextos
- vocabulário
- Autonomia, criticidade
e cidadania;
- • Aprender sobre a natureza e
perceber que cuidar dela é
cuidar da vida;
- Preservação
do meio
ambiente
- • Conscientizar-se,
sensibilizar-se e respeitar ao
meio ambiente;
- como se organizam?
- qual o papel da rainha?
- • Compreender que pequenas
ações sustentáveis podem ser
praticadas no dia a dia;
- • Aprender coletar, classificar e
colaborar com o meio ambiente:
reciclar, reduzir, reutilizar, refletir,
respeitar e responsabilizar;
- • Promover
ações que
busquem evitar
o desperdício;
- • Promover
ações que
busquem evitar
o desperdício;
- • Buscar
economizar
água, energia,
alimentos;
- • Aprender coletar, classificar e
colaborar com o meio ambiente:
reciclar, reduzir, reutilizar, refletir,
respeitar e responsabilizar;
- • Conhecer e
valorizar as
profissões;
- qual o papel da rainha?
- como
é uma
colmeia?
- • Pesquisar sobre tipos de moradias;
- Formas de organização da
cidade: ruas, becos,
avenidas
- Elementos da paisagem:
naturais e construídos pela
humanidade
- Elementos da paisagem:
naturais e construídos pela
humanidade
- Formas de organização da
cidade: ruas, becos,
avenidas
- • Pesquisar sobre tipos de moradias;
- Diferentes
fontes
de
pesquisas
- Instrumentos
para observação
e experimentação
- Organização de dados e
informações em suas
representações visuais
- Registros gráficos:
desenhos, letras e
números
- Narrativa:
organização
e
sequênciação
de idéias
- Produção escrita
para
representação
gráfica de
conhecimentos,
ideias e
sentimentos
- Narrativa:
organização
e
sequênciação
de idéias
- Registros gráficos:
desenhos, letras e
números
- Suportes, materiais,
instrumentos e
técnicas das Artes
Visuais e seus usos
- Organização de dados e
informações em suas
representações visuais
- Instrumentos
para observação
e experimentação
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