Programa Construye-t

Adjunto:

• Programa Construye-t - creado desde un Mapa Mental

1. Habilidades Socioemocionales.

   Nota:

   • Son herramientas que permiten a las personas entender y regular sus emociones, sentir y mostrar empatía por los demás, establecer y desarrollar relaciones positivas, tomar decisiones responsables, y definir y alcanzar metas personales.
   1. Promoción.
      1. Conoce-T

         Nota:

         • Promueve habilidades para identificar, conocer y manejar nuestras propias emociones.
      2. Relaciona-T

         Nota:

         • Establece relaciones constructivas con otras personas.
      3. Elige-T

         Nota:

         • Toma decisiones reflexivas y responsables en distintos ámbitos de la vida para lograr metas.
2. Aplicación
   1. Segundo Grado, cuarto semestre.
      1. Relaciona-t
         1. Conciencia Social
         2. Colaboración.

            Nota:

            • Se trabaja en este rubrocon la lección 3.3
3. Desarrollo.
   1. Lección 3.3, Apertura al diálogo
      1. Objetivo.
         1. Establecer acuerdos de convivencia y un plan que facilite el trabajo colaborativo, el respeto entre los miembros del grupo y la consecución de metas comúnes.
4. Dinámica.
   1. Introducción por el docente.

      Nota:

      • Dar instrucciones generales, leer el texto introductorio y promover una reflexión acerca de lo que es el diálogo.
   2. Diálogo en pareja.

      Nota:

      • Se pide hacer parejas entre alumnos para dialogar sobre un punto en común en el ambiente escolar, se abre el tema y se permite el diálogo para conocimiento personal, siempre prevaleciendo respeto y tolerancia, saber escuchar primero y dialogar después.
   3. Reflexión.

      Nota:

      • Se solicita reflexión individual sobre lo platicado con cada compañero para realizar comentarios en grupo.
   4. Evidencia.

      Nota:

      • Se pide escribir en su cuaderno lo que se llevan de la actividad, que hubo significativo, que fue lo que aprendieron y que cambiarían a parir d esta experiencia, finalmente se pide participación de quienes quieran a nadie se le forza.