ABP

Nota:

• FONAMENTACIÓ TEÒRICA

1. QUÈ ÉS?
   1. Metodologia d'aprenentatge interactiu que es produeix com a resultat de l'esfoç intel·lectual que realitzen els estudiants, guiats pel docent, per a resoldre un problema i que té per resultat la creació d'un producte final.
      1. Es construeix a partir d'un o varis objectius del currículum
2. FONAMENTACIÓ TEÒRICA
   1. MODEL CONSTRUCTIVISTA
      1. Aprenentatge significatiu (AUSUBEL)
      2. Interacció amb els altres (VYGOTSKY)
      3. Aprenentatge per descobriment (BRUNER)
      4. Assimilació i acomodació (PIAGET)
3. QUÈ PODEM ACONSEGUIR?
   1. Ajudar als estudiants a distingir el que és realment important en un tema
   2. Proporcionar una disciplina i un mètode de treball
   3. Ajuda a desenvolupar les destreses de planificació, col·laboració, resolució, comunicació...
   4. Dona resposta a les diferents necessitats, ritmes i diversitats d'alumnat
   5. Augmenta la motivació de l'alumnat perquè es tracten coneixements i habilitats relacionades amb la vida real