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17836013
Definición de Estrategia de Evaluación
Descripción
evaluación para logro de objetivos
Sin etiquetas
en fase de diseño
Mapa Mental por
luz acosta
, actualizado hace más de 1 año
Más
Menos
Creado por
luz acosta
hace alrededor de 5 años
9
0
0
Resumen del Recurso
Definición de Estrategia de Evaluación
Fase de Diseño
Fase de Evaluación
Evaluación del Curso
Finalidad
Etapa de Desarrollo
P/Mejorar procesos
D/Curso
Cuestionarios abiertos/cerrados
Evaluación Formativa
Productos Pedagógicos
Logro de objetivos específicos
Etapa de Implementación
Durante o Final
Medir efectividad de educación
La Capacitación
Evaluación Sumativa
El Aprendizaje
Después
Validar vigencia
Evaluación confirmativa
necesidad de actualizar curso
Cuestionarios de encuestas a alumnos
Qué evaluar
4 niveles
1. Reacciones alumnos
Participación activa
gusto p/curso
Facilitador monitorea durante curso
Cuestionarios y encuestas
2. Aprendizaje
Logro d/objetivos previstos
P/tareas, pruebas y observación directa
Pruebas
Evaluar requisitos previos
Conocimientos mínimos alumnos
D/pre-evaluación
Conocimientos y habilidades d/inicio a curso
Diagnóstico
logro objetivos al final de c/lección
Post-evaluación
logro objetivos al final d/curso
Certificación
verifica habilidades y conocimientos en organización no necesariamente en curso
Habilidades, conocimientos y conductas
3. Conducta
si cambio desempeño en trabajo
4.Resultados
Definitivos
Aumento d/producción
Mejor calidad
Reducción d/costos
Reducción accidentes
Resumen d/presentación y evaluación d/curso
1. cursos facilitados p/instructor
Componentes
Evento d/lanzamiento
Actividades pedagógicas básicas
Evaluación final
Conclusión
Retroalimentación
2. Elaboración d/plan estudios
sesiones y objetivos pedagógicos
Guiones gráficos
detalle actividades p/sesión
3. Herramientas p/actividades: sincrónicas y asincrónicas
base d/selección
preferencias alumnos y requisitos técnicos
4. Evaluación
revisa avance d/alumnos
revisa calidad y efectividad d/curso
actividades y contenidos futuros
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