Unidad 3: Paso 4 - Redes especializadas

Descripción

Mapa Mental sobre Unidad 3: Paso 4 - Redes especializadas, creado por paola andrea riascos el 05/05/2019.
paola andrea riascos
Mapa Mental por paola andrea riascos, actualizado hace más de 1 año
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Creado por paola andrea riascos hace alrededor de 5 años
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Resumen del Recurso

Unidad 3: Paso 4 - Redes especializadas
  1. Redes Académicas Y Gestión Del Conocimiento En América Latina: En Busca De La Calidad
    1. La información y el conocimiento son elementos fundamentales del trabajo académico, pues cumplen un rol multifuncional: son recursos para la toma de decisiones y la solución de problemas asociados a la investigación, la enseñanza y la gestión académica
      1. Son elementos operativos que se transforman mediante los procesos típicos del trabajo académico, para formar conjuntos más complejos; y son, al mismo tiempo, productos de dicho trabajo.
        1. la información y el conocimiento son susceptibles de ser gerenciados, y deben serlo, al igual que cualquier otro recurso de una organización o una sociedad.
          1. gestión del conocimiento en un sistema universitario o científico para entender la planificación, conducción, monitoreo y evaluación de un conjunto de acciones y decisiones para aplicar soluciones a un conjunto de problemas
            1. asociados a la adquisición (aprendizaje), transmisión (enseñanza-comunicación), conservación, recuperación, creación (investigación), aplicación (extensión, transferencia) y difusión de datos, informaciones y conocimientos.
              1. ¿Qué significa una red? Para un investigador, una red es un agrupamiento comunicacional y participativo entre colegas que intercambian información, conocimientos, ideas y experiencias, con miras a cooperar para un fin común: un tema o proyecto de investigación, las actividades de una sociedad científica, etc
                1. El énfasis es en la investigación, el tema de trabajo, la cooperación y el desarrollo. La finalidad primordial de este tipo de redes y servicios es recoger, conservar y difundir información y/o prestar ese servicio específico a sus usuarios, no de investigar o intercambiar conocimientos alrededor de un tema en particular.
                2. Algunas Estrategias para investigación y Desarrollo De las reflexiones y los análisis anteriores son:
                  1. 1. Promover la integración de los conceptos de red alrededor del concepto de red unificada ya esbozado.
                    1. 2. Promover la sistematización de la gestión del conocimiento en el ambiente académico y la formación del usuario como gerente del conocimiento.
                      1. 3. Promover una integración dinámica entre los usuarios, la tecnología y los servicios de información
                        1. 4. Sistematizar el proceso de vigilia tecnológica (en materia de información y comunicación e incorporarlo a la organización y funcionamiento de las redes, mediante la constitución de grupos y centros multidisciplinarios de investigación y desarrollo provenientes de diferentes tipos
                          1. 5. Promover y realizar programas de formación de usuarios de redes telemáticas
                            1. 6. Formar a usuarios, gerentes de información y tecnólogos de información y comunicación
                              1. 7. Realizar estudios sobre la calidad de las redes y los factores que la condicionan
                                1. 8. Realizar estudios sobre las necesidades de información y comunicación en un ambiente multigrupal y multinivel.
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