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Descripción
Mapa Mental por Angelica Osorio, actualizado hace más de 1 año
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Creado por Angelica Osorio
hace alrededor de 5 años
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Desarrollo del aprendizaje
- Por competencias
- Dominio conceptual
- Comprende el
funcionamiento del
pensamiento
- Comprende la
interrelación de
conceptos
- Ser íntegro
- Es decir que cuando una
persona desde su totalidad
logra entender su
pensamiento y relacionarlo
con lo que sabe, desarrolla
una competencia
- lLas competencias integran la
experiencia con lo que se va a
aprender y/o se ha aprendido
- el docente debe ser quien
promueve ambientes de
experiencias
- el docente debe ser quien
promueve ambientes de
experiencias
- lLas competencias integran la
experiencia con lo que se va a
aprender y/o se ha aprendido
- Capacidad de discernir
- Es decir que cuando una
persona desde su totalidad
logra entender su
pensamiento y relacionarlo
con lo que sabe, desarrolla
una competencia
- Ser íntegro
- Comprende el
funcionamiento del
pensamiento
- Dominio conceptual
- Por objetivos
- cumplimiento de algo
establecido
- Al intentar verificar lo
aprendido, deja de lado la
construcción propia
- sin embargo le
permite al estudiante
demostrar lo
aprendido
- una forma medible de
lograr saber acerca de los
avances o falencias del
estudiante
- existen tipos de objetivos que aportan
a la solucion de una situacion o
problema
- existen tipos de objetivos que aportan
a la solucion de una situacion o
problema
- una forma medible de
lograr saber acerca de los
avances o falencias del
estudiante
- sin embargo le
permite al estudiante
demostrar lo
aprendido
- parte de algo que
se "debe" realizar
- se da de manera
"obligatoria"
independientemente
de sus intereses
- se da de manera
"obligatoria"
independientemente
de sus intereses
- Al intentar verificar lo
aprendido, deja de lado la
construcción propia
- Deben cumplir un
propósito acorde
con las temáticas
- Ente más comprensible sea
mejores resultados se
pueden obtener
- El estudiante debe saber con
exactitud qué debe hacer
- debido a que son más precisos
permite identificar facilmente a
díonde se quiere llegar
- El estudiante debe saber con
exactitud qué debe hacer
- Ente más comprensible sea
mejores resultados se
pueden obtener
- permite visualizar claramente
cada contenido temático
- cumplimiento de algo
establecido
- Ambas formas de desarrollo
cumplen funciones importantes
en el aprendizaje
- Muchos currículos académicos están mas centrados en los objetivos
que en las competencias
- la integración de ambos permite un mejor desempeño de los
currículos académicos
- Muchos currículos académicos están mas centrados en los objetivos
que en las competencias
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