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Estratégias Educativas para a Prevenção da Violência
Descripción
Mapa Mental sobre Estratégias Educativas para a Prevenção da Violência, creado por Yasmim Gomes el 20/06/2019.
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profissionalizante
Mapa Mental por
Yasmim Gomes
, actualizado hace más de 1 año
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Creado por
Yasmim Gomes
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Resumen del Recurso
Estratégias Educativas para a Prevenção da Violência
OS PROBLEMAS DA CONVIVÊNCIA: FALTA DE MOTIVAÇÃO, NATUREZA CONFLITUOSA E VIOLÊNCIA ESCOLAR
SUBSISTEMAS DE RELAÇÕES INTERPESSOAIS: A ECOLOGIA HUMANA DO CENTRO EDUCACIONAL
distribuição do poder social
O PROBLEMA DA MOTIVAÇÃO PARA O ESTUDO E O CLIMA DE CONFLITO ESCOLAR
motivação-esforço
O CLIMA DE CONFLITO E O RISCO DE VIOLÊNCIA ESCOLAR
obrigações
TRABALHAR A CONVIVÊNCIA PARA PREVENIR O CLIMA DE CONFLITO E A VIOLÊNCIA
explorar o problema e diálogo
ENFRENTAR O CLIMA DE CONFLITO, PROJETANDO A CONVIVÊNCIA
Ensinar ou educar?
A convivência não é plana
Alfabetização emocional e vida em comum
Como desenhar um projeto de educação para a convivência?
Primeira fase: análise do contexto e avaliação prévia das necessidades; Explorando o clima de conflito escolar;
Segunda fase: compreender a situação e priorizar a intervenção;
Terceira fase: planejamento e desenho das ações a serem desenvolvidas;
Quarta fase: o desenvolvimento das atividades e a sequenciação das mesmas;
Quinta fase: Avaliar como um processo de reflexão crítica estimula o avanço;
Fase Final: elaboração de um relatório e publicação da experiência.
CONVIVÊNCIA E FORMAÇÃO DOS DOCENTES: O DIÁLOGO COMO INSTRUMENTO
O curso curto: uma estratégia de sensibilização, iniciação e aprofundamento
Atividade 1: Sentir é um passo mais do que conhecer; Buscando uma imagem clara de nosso sistema de convivência;
Atividade 2: Analisando os dados de um questionário;
Atividade 3: Hierarquizar a informação e priorizar as linhas de intervenção;
Atividade 4: Desenhar um banco de atividades.
ATIVIDADES PARA MELHORAR O DIÁLOGO E A CONVIVÊNCIA NA SALA DE AULA
Atividade 1: a vida nas salas de aula;
Atividade 2: a vida nas salas de aula II;
Atividade 3: E tu, como farias?;
Atividade 4: Declaração Universal dos Direitos da Turma;
Atividade 5: O que quero ser quando crescer? Regressando ao futuro;
Atividade 6: Abusos verbais são abusos reais;
Atividade 7: Falar por falar;
Atividade 8: Não se pode fazer nada;
Atividade 9: … melhor deixar acontecer?;
Atividade 10: Conhecidos, companheiros e amigos.
APRENDER A PEDIR AJUDA: MEDIAÇÃO EM CONFLITOS
O conflito interpessoal no cenário da escola obrigatória
emoções e externalização através da comunicação
A mediação: uma estratégia de ajuda externa
intervenção entre indivíduos que possuem algum tipo de relação
Quando e como implantar um programa de mediação escolar?
O tempo, o espaço, os papéis e as condições da mediaação
caminho pré-estabelecido a ser seguido e com garantia de funcionalidade
Formação, atitudes e habilidades do mediador escolar
Terceirizado
O desenvolvimento de um programa de mediação
Um processo de mediação
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