PROYECTO EDUCATIVO DE CENTRO (PEC)

Descripción

Didáctica Educación Infantil Mapa Mental sobre PROYECTO EDUCATIVO DE CENTRO (PEC), creado por Maestra Educainfantil el 23/08/2019.
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Mapa Mental por Maestra Educainfantil, actualizado hace más de 1 año
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Resumen del Recurso

PROYECTO EDUCATIVO DE CENTRO (PEC)
  1. concepto
    1. Documento o Instrumento de centro con proyección de futuro, que partiendo del análisis de su propia realidad, actúa de manera coherente con la práctica educativa y siendo su intención la de mejorarla, define su identidad de centro educativo, así como, los objetivos que se plantea conseguir y el tipo de estructura organizativa y funcional de la que versa.
    2. Pertence al Segundo nivel de concreción curricular

      Nota:

      • *Primer nivel de concreción:  Diseño curricular prescriptivo. (Leyes educativas, RD y Decreto de la Comunidad, en concreto el Decreto 17 para la Comunidad de Madrid) *Segundo nivel: PEC (autonomía de los centros) *Tercer nivel: Programación docente
      1. Mencion normativa: Artículo 122 BIS"Ley Orgánica, 8/2013, de 9 de diciembre para la Mejora de la Calidad Educativa (LOMCE)

        Nota:

        • https://www.boe.es/buscar/act.php?id=BOE-A-2013-12886
        1. fases
          1. Análisis de Contexto

            Nota:

            • * Descripción física del entorno * Servicios y recursos comunitarios *Características propias del centro
            1. Elaboración del proyecto educativo

              Nota:

              • *Mejorar la realidad educativa, conociendo las necesidades, se podrán dar respuesta *Dirigir un proceso de intervención educativa.
              1. Lo elabora y aprueba Director con la "escucha" del equipo docente.
                1. Apartados
                  1. señas o principios de identidad
                    1. ¿Quiénes somos como centro?

                      Nota:

                      • Breve reseña del centro, titularidad (pública o privada), alumnado, principios ideológicos, carácter propio de centro...
                    2. objetivos generales
                      1. ¿Qué pretendemos como centro?

                        Nota:

                        • Se especificarán los objetivos generales, no solamente educativos, sino también, los personales, institucionales y de carácter administrativo y económico.
                      2. estructura organizativa
                        1. ¿Cómo nos organizamos?

                          Nota:

                          • Relaciones jerárquicas y flujos de comunicación. Hace referencia al conjunto de elementos que se interrelacionan y se articula en el funcionamiento del centro.  El apartado de estructura organizativa se puede expresar a través de un organigrama de centro o detallado, de manera redactada.
                    3. Evaluación y revisión

                      Nota:

                      • Una vez consensuado y aprobado, debe ser revisado al inicio de cada curso.
                    4. "La LOE y la LOMCE hacen un planteamiento integrador del Proyecto educativo. Los aspectos educativos y las concreciones del currículo están todos integrados en el Proyecto educativo"
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