19281273
Descripción
Mapa Mental por Daniela Quintero, actualizado hace más de 1 año
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Creado por Daniela Quintero
hace alrededor de 5 años
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Teorías del Desarrollo
- Psicoanalíticas
- Autores y
exponentes
- Sigmund
Freud
- Desarrollo
Psicosexual
Etapas:
- Oral
- De 0 a 1 año "Boca" Las actividades como la succión
y la masticación proporcionan al niño placer
- De 0 a 1 año "Boca" Las actividades como la succión
y la masticación proporcionan al niño placer
- Anal
- De 1 a 3 años El desarrollo del control de los esfínteres conduce
a una sensación de logro e independencia para el niño.
- De 1 a 3 años El desarrollo del control de los esfínteres conduce
a una sensación de logro e independencia para el niño.
- Fálica
- De 3 a 6 años el enfoque principal de la libido se
centra en los genitales, los niños entienden las
diferencias entre hombres y mujeres.
- De 3 a 6 años el enfoque principal de la libido se
centra en los genitales, los niños entienden las
diferencias entre hombres y mujeres.
- Latencia
- De 6 a 12 años Desarrollo del ego y el
superego, con sentimientos sexuales inactivos
- De 6 a 12 años Desarrollo del ego y el
superego, con sentimientos sexuales inactivos
- Genital
- De 12 años hasta la muerte Durante la etapa
final del desarrollo psicosexual, el individuo
desarrolla un fuerte interés hacia el sexo.
- De 12 años hasta la muerte Durante la etapa
final del desarrollo psicosexual, el individuo
desarrolla un fuerte interés hacia el sexo.
- Oral
- Desarrollo
Psicosexual
Etapas:
- Erik
Erikson
- Desarrollo
psicosocial
- Confianza básica
vs Desconfianza
- Autonomía vs
Vergûenza
- Iniciativa
vs Culpa
- Búsqueda de
identidad vs difusión
de identidad
- Integridad vs
desesperación
- Confianza básica
vs Desconfianza
- Desarrollo
psicosocial
- Sigmund
Freud
- Autores y
exponentes
- Del Aprendizaje
- Conductísmo
- Conducta modificada por
condicionamiento
- Conducta modificada por
condicionamiento
- Autores y
exponentes
- Iván
Pávlov
- Condicionamiento
clásico
- Aprendizaje
asociativo
- Se produce mediante la asociación de
un estímulo inicial que provoca una
respuesta que no provocaba respuesta
antes del condicionamiento.
- Se produce mediante la asociación de
un estímulo inicial que provoca una
respuesta que no provocaba respuesta
antes del condicionamiento.
- Aprendizaje
asociativo
- Condicionamiento
clásico
- Frederic
Skinner
- Condicionamiento
operante
- Aprendizaje de las
consecuencias de conducta
- Se estima la alta probabilidad de
que la conducta vuelva a ocurrir
- Se estima la alta probabilidad de
que la conducta vuelva a ocurrir
- Aprendizaje de las
consecuencias de conducta
- Condicionamiento
operante
- Albert
Bandura
- Aprendizaje
social
- La conducta se aprende con la
interacción social
- La conducta se aprende con la
interacción social
- Aprendizaje
social
- Iván
Pávlov
- Conductísmo
- Humanistas
- Autores y
exponentes
- Abraham
Maslow
- Teoría de la jerarquía
de necesidades
- Fisiológicas
- Hambre, sed, abrigo
- Hambre, sed, abrigo
- De seguridad
- Protección de daños físicos
y emocionales
- Protección de daños físicos
y emocionales
- Sociales
- Afectos, aceptación, amistad
- Afectos, aceptación, amistad
- De ego
- Autoestima, autonomía, logros
- Autoestima, autonomía, logros
- De
autorrealización
- Crecimiento personal, autosatisfacción
- Crecimiento personal, autosatisfacción
- Fisiológicas
- Teoría de la jerarquía
de necesidades
- Charlotte
Bühler
- Teoría de las fases
del desarrollo
- Divide el desarrollo humano en cinco fases las
que componen un equilibrio entre el desarrollo
biológico y psicológico, con respecto a la edad.
- Factores importantes
en el desarrollo:
- Eventos
externos
- Reacción ante
los eventos
- Logros y
producción
- Eventos
externos
- Divide el desarrollo humano en cinco fases las
que componen un equilibrio entre el desarrollo
biológico y psicológico, con respecto a la edad.
- Teoría de las fases
del desarrollo
- Carl
Rogers
- Teoría del
crecimiento personal
- Esta se enfoca y toma en cuenta la autonomía, el
auto concepto y la motivación del el individuo
- Esta se enfoca y toma en cuenta la autonomía, el
auto concepto y la motivación del el individuo
- Teoría del
crecimiento personal
- Abraham
Maslow
- Autores y
exponentes
- Cognitivas
- Autores y
exponentes
- Jean
Piaget
- Desarrollo
cognoscitivo
- Acomodación
- Etapa
sensoriomotora
- Etapa
preoperacional
- Etapa
operacional
- Etapa de operaciones
concretas
- Acomodación
- Desarrollo
cognoscitivo
- Lev
Vygotski
- Teoría
sociocultural
- Influencia del
contexto
- Las funciones mentales se
desarrollan con las relaciones
interpersonales
- Explica su teoría con el concepto
ZDP (Zona de desarrollo próximo)
- Influencia del
contexto
- Teoría
sociocultural
- Jean
Piaget
- Autores y
exponentes
- Etológicas
- Autores y
exponentes
- Konrad
Lorenz
- La conducta es producto de la
evolución y la biología
- La conducta es producto de la
evolución y la biología
- John
Bowlby
- Teoría del apego y relación
de vínculos afectivos
- Los niños desarrollan
dependencia emocional cercana
con los adultos que los cuidan
- Se inicia en la infancia y se
presenta a lo largo de la vida
- Los niños desarrollan
dependencia emocional cercana
con los adultos que los cuidan
- Teoría del apego y relación
de vínculos afectivos
- Konrad
Lorenz
- Autores y
exponentes
- Dimensiones del
desarrollo humano
- Físico
- Crecimiento
físico
- Desarrollo
motor
- Sistemas
corporales
- Sentidos
- Salud
- Crecimiento
físico
- Cognitivo
- Cambios en los
procesos del
pensamiento
- Aprendizaje
- Recuerdos
- Solución de
problemas
- Comunicación
- Juicios
- Aprendizaje
- Cambios en los
procesos del
pensamiento
- Emocional
- Desarrollo
de:
- Apego
- Confianza
- Seguridad
- Amor
- Afecto
- Emociones
- Temperamento
- Autonomía
- Apego
- Desarrollo
de:
- Social
- Desarrollo
moral
- Relaciones
interpersonales
- Enfatiza en el
procesos de
socialización
- Desarrollo
moral
- Físico
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