Aprendizaje

Conceptos teóricos
1. Schunk(1991)
  1. Adquisición, modificación de conocimientos, estrategias ,habilidades.
2. Feldman (2005)
  1. proceso de cambio en el comportamiento generado por la experiencia
3. Schmeck(1988)
  1. es un subproducto del pensamiento
Características
1. Exclusiva y singularmente humana
2. Metáforas
  1. Como adquisición de respuestas
  2. Como adquisición de conocimiento
  3. Como construcción de significado
3. Tres grandes teorias
  1. Conductivismo
    1. Tipos de aprendizaje Conductual
      1. Condicionamiento Clásico
        Pavlov
        Estímulo-respuesta
      2. Condicionamiento Operante
        Skinner
        Estímulo-organismo-respuesta
      3. Conexionismo
        Thorndike
        Selección y conexión
      4. Aprendizaje asociativo
        Guthrie
        principio de contigüidad
      5. Aprendizaje Social
        Bandura
        Aprendizaje vicario
    2. Principios
      1. Aprendizaje como cambio conductual
      2. se focaliza en el aquí y ahora
      3. la conducta se rige por leyes ambientales
    3. Caracterísiticas
      1. Estudio de la conducta observable
      2. Considera a la psicologia como ciencia que predice y controla la conducta
  2. Constructivismo
    1. se observan 4 corrientes:
      1. Evolucionismo intelectual
        Sujeto como ser activo
        estimula a reflexionar
        se relaciona con Piaget
      2. Desarrollo intelectual
        Aprendizaje por descubrimiento
        aprendizaje significativo
        Ausubel y Bruner
      3. Desarrollo de habilidades cognitivas
        se centra en el desarrollo de capacidades
        Hilda Taba ,Margarita Sánchez.
        Pensamiento inductivo
      4. Construccionismo social
        Bruner y Vygotski.
        La creación del conocimiento es una experiencia compartida
  3. Cognitivismo
    1. Disciplina que estudia los procesos cognoscitivos
    2. Teorías cognitivas del aprendizaje
      1. Teoría del desarrollo cognitivo
        Jean Piaget
        Asimilación y acomodación
      2. Zona de desarrollo Próximo
        Vygotsky.
        Aprendizaje y desarrollo
      3. Teoría del Procesamiento de la Información
        Atkinson y Schiffrin
        Modelo de los dos almacenes
      4. Aprendizaje por descubrimiento
        Bruner
        Descubrir el conocimiento
      5. Aprendizaje Significativo
        Ausubel
        Concepto integrador
      6. Las condiciones del aprendizaje
        Robert Gagné
        Proceso de la información
  4. Conectivismo
    1. Teoría del aprendizaje para la era digital
    2. La tecnología juega un rol significativo
    3. George Siemens
    4. Reflexiones
      1. Enfásis en el aprendizaje informal
      2. Aprendizaje organizacional y mercado
      3. Brecha digital y acceso a internet
Estilos de aprendizaje
1. Según David Kolb
  1. Convergente
  2. Divergente
  3. Acomodador
  4. Asimilador
2. Según Witkin
  1. Estilos cognitivos
    1. Dependencia del campo
    2. Independencia del campo
3. Barbe, Swassing y Milone
  1. Visual
  2. Auditivo
  3. Kinestesico
4. Honey y Mumford
  1. Activos
  2. Teoricos
  3. Reflexivos
  4. Pragmáticos
5. Quiroga y Rodriguez
  1. Impulsivo
  2. Reflexivo
Campos de la psicologia
1. Clínica
2. Salud
3. Familia
4. Comunitaria
5. Organizacinal
6. Educativa
7. Jurídica
8. Paradigmas aplicables
  1. Cognitivo
  2. Conductual
  3. Sistemico
  4. Psicoanalisis
  5. Gestalt
  6. Humanismo

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	Creado por paola Gómez hace alrededor de 5 años