Educação Especial

Educação Especial

Convenção da Guatemala (1999)
1. pessoas com deficiência mesmos direitos humanos e liberdades fundamentais que as demais pessoas
2. eliminação das barreiras que impedem o acesso a escolarização
Defesa do direito das crianças e adolescentes com e sem deficiência, ao ensino educacional regular.
1. Diretrizes da Politica Nacional de Educação especial
  1. Modalidade de Ensino que contraria o ensino regular
  2. promover respostas às necessidades educacionais especiais universalizando o acesso
2. Mantoan:professores devme criar e recriar PP para atender especiais
3. Favero: escolae despreparadas e deinteressadas
4. Zenaide: defende o dialogo com todas as partes envolvidas na inclusão
História
Direitos Humanos
1. Dignidade: Liberdade, Vontade, Valores, Virtudes
2. Cidadania: Igualdade de direitos
  1. Decisões politicas e juridicas
  2. Direitos civis, sociais e coletivos
Abordagens Teóricas
1. contrução de personalidade moral, autonomas e criticas
Didatica
1. Democracia na escola
  1. igualdade x equidade
Empoderar professores e alunos
1. pulsões no desenvolvimento do individuo e da sociedade
  1. resistencia a mudanças
    1. Recriação de práticas pedagógicas
Declaração de Salamanca
1. Equalização de Oportunidades para Pessoas com Deficiências",
  1. Obrigatoriedade para todos osgivernos

Resumen del Recurso

	Creado por Daiana Stresser hace alrededor de 5 años