MAPA MENTAL DEL ENCUADRE METODOLÓGICO CAPÍTULO III

Adjunto:

• MAPA MENTAL DEL ENCUADRE METODOLÓGICO CAPÍTULO III

1. TIPOS DE INVESTIGACIÓN
   1. INVESTIGACIÓN DE CAMPO
      1. Lugar donde ocurren los hechos (Palella y Martins (2017)

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         1. Estudio de comportamiento social y ambiental.
      2. INVESTIGACIÓN PRE-EXPERIMENTAL
         1. Relaciones entre la variable independiente y la dependiente (Palella y Martins 2017)
            1. Puebas de experimentos.
         2. INVESTIGACIÓN CUASIEXPERIMENTAL
            1. Interviene la validez interna (Palella y Martins 2017)
               1. Evaluación de programas en comportamiento humano .
            2. INVESTIGACIÓN DOCUMENTAL
               1. Recopila información de diversas fuentes (Palella y Martin 2017)
                  1. Obras e historias.
2. DISEÑO DE LA INVESTIGACIÓN
   1. DISEÑO EXPERIMENTAL
      1. Manipula variables de manera controlada (Arias 2012)
         1. Se aplica para el desarrollo de la ciencia en objeto o grupos de individuos.
   2. DISEÑO NO EXPERIMENTAL
      1. Observan hechos tal como se presentan (Arias 2012)
         1. Reacciones y conductas de los sujetos.
   3. DISEÑO BIBLIOGRÁFICO
      1. Revisión sistemática y profunda del material (Arias 2017)
         1. Documentos, fichas y análisis.
3. NIVELES DE LA INVESTIGACIÓN
   1. EXPLORATORIO
      1. Tema elegido como tentativo y no tenga suficiente estudio (Peréz (2010)
         1. Estudio del suelo- petróleo.
   2. DESCRIPTIVO
      1. Describe las realidades, hechos, registro y análisis e interpretación (Pérez 2010)
         1. Desde el comportamiento de una persona o grupos.
   3. EXPLICATIVO
      1. Determina origenes de determinado conjunto (Pérez 2010)
         1. Bajo rendimiento estudiantel y laboral.
   4. EVALUATIVO
      1. Estima y valora la efectividad de los programas (Pérez 2010)
         1. Evalua proyectos que resuelvan situaciones.
   5. PROYECTIVO
      1. Propone soluciones a una situación determinada (Hurtado 2000)
         1. Son propuestas para ejecutar y cambiar algo.
      2. CORRELACIONAL
         1. Mide el grado de relación entre conceptos (Hernández y Fernández y Baptista 2014)
            1. La motivación laboral y la relación en el trabajo.
         2. TRANSVERSAL O TRANSECCIONAL
            1. Recolecta datos en un solo momento (Pallela y Martins 2017)
               1. Interacción precisa con el objeto.
            2. LONGITUDINAL
               1. Analiza cambios en el tiempo (Pérez 2010)
                  1. Evolución del empleo y contenido programatico.
               2. HITÓRICO
                  1. Se orienta al análisis del pasado (Palella y Martins 2017)
                     1. El descubrimientos de hechos de vida, métodos.